共23题，约18130字。

　　2025-2026学年度第二学期期中高二语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　①器官再生是指个体因疾病或受伤后完全自发修复受损的组织结构，并恢复其原有功能的过程。在自然界中，拥有器官再生能力的动物分布非常广泛，在不同的动物门中都能找到再生能力极强的动物。表现最为突出的是水螅和涡虫，它们几乎具有无限的再生能力，从身体上切下一个小组织都能完全再生成一个完整个体。这种强大的再生能力（全身性再生）使得其寿命很长，接近永生。然而，另一部分动物的器官在损伤后无法再生，仅能通过伤口愈合进行组织修复，如人类的中枢神经系统、心脏、肾脏等是无法通过再生进行功能恢复的。
　　整体来看，低等动物表现出较强的再生能力，相对复杂的高等动物再生能力反而较弱。在包括人类在内的后口动物门②（指动物界中的一个重要类群，其核心特征为胚胎发育过程中原口形成肛门，而成体的口则在另一端新生）中，处在进化分支中早期的无脊椎动物，如棘皮动物往往可以进行全身性再生。以海星为例，剪去海星的一个触手（共5个），原有个体会再生出丢失的触手，而剪掉的单独触手也会再生出剩下的4个触手，最终形成两个海星个体。
　　脊椎动物产生后，全身性再生的能力彻底消失了，甚至头部的再生能力也完全消失，只能进行器官及外在结构的再生。鱼类及蝾螈就是典型代表，它们可以进行大脑、脊髓、心脏、肾脏、肢体等器官的再生。但鸟类和哺乳动物的再生能力大大削弱，只有极少部分的器官或组织，如肝脏具有再生能力。由此可知，随着物种从低等到高等不断演化，再生能力呈现出一种逐渐减弱的趋势。
　　自20世纪50年代分子生物学诞生以来，人类已经积累了大量关于器官再生的发生逻辑。长期以来，为了重新激活不可再生器官的再生能力，科学界已尝试多种不同策略，包括干细胞疗法、组织工程技术、强制表达促再生基因、电刺激以及神经组织移植等。这些研究表明，在再生能力有限的哺乳动物中重新激活再生机制具有可能性。
　　我们先找到一个具有普遍性、易于获取且再生能力多样的哺乳动物器官——耳廓，根据领域内已有的经验制作了耳廓损伤模型，发现激活其中两个基因便可促进再生，但只有视黄酸的限速合成酶Aldh1a2能使实验动物耳廓完全再生。此外，外源直接补充视黄酸也能获得相似效果。于是，我们在国际上率先报道了视黄酸信号通路的关键合成酶Aldh1a2的表达强弱，是决定哺乳动物耳廓再生能力的关键，这也是目前器官再生领域中发现的首个演化过程中决定再生能力的关键“分子开关”。
　　这一结果暗示着在其他器官中很有可能也存在类似的“分子开关”，为人体重要器官损伤后的自我修复研究提供了一个全新的思路。随着越来越多重要“分子开关”被发现，我们相信离实现“一切损伤皆可自愈”的目标已不远了。
　　（摘编自王伟的《“一切损伤皆可自愈”不是梦》）
　　材料二：
　　在动物界中，壁虎具备令人惊叹的再生能力，即便遭遇断尾之伤，它也能够重塑新生；螃蟹同样表现出色，在断肢后仍能重新长出崭新的钳子。然而，人类与这些动物形成鲜明对比。由于人类机体的结构更为复杂精巧，器官和组织的分化程度较高，这一特性使得人类在面对重大创
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 水螅、涡虫、海星都拥有全身性再生能力，这种再生能力使得它们寿命很长，接近永生。
　　B. 从整体上看，再生能力与动物等级成反比，低等动物再生能力强，高等动物再生能力弱。
　　C. 自体移植会造成二次伤害，异体移植存在免疫排异与供体短缺问题，二者均有明显局限。
　　D. 较之硅胶，水凝胶材料含水量高，具有三维结构，富有弹性，是再生医学的“神器”。
　　2. 下列对材料中画横线的内容的解析，不正确的一项是（   ）
　　A. ①句使用下定义的说明方法，用简洁明确的语言概括了“器官再生”的本质特征。
　　B. ②句括号作用为解释说明，帮助读者了解“后口动物门”的知识，降低阅读难度。
　　C. ③句引用谚语，指出“自体移植”中自身软组织“东西挪用”的现象，通俗形象。
　　D. ④句直接引用，说明在国际社会，水凝胶已经成为公认的最佳软组织修复材料。
　　3. 下列各项，不能作为论据来支撑“异体移植面临诸多挑战”的一项是（   ）
　　A. 白血病患者接受异体骨髓干细胞移植后，供体免疫细胞会攻击受体组织，引发皮疹、腹泻、肝损伤等反应，这是术后主要致死原因之一。
　　B. 全球有数千万角膜盲患者，但角膜捐献率极低，许多发展中国家角膜供体严重不足，大量患者只能长期失明，无法重见光明。
　　C. 据统计：我国每年约有50万人等待肾脏移植，但是能够实现肾脏移植的患者仅有5000个；此外，骨髓、肝脏和心脏移植的供需缺口更大。
　　D. 《高级保健材料》期刊带来了牙釉质修复的颠覆性思路：从毛发中提取的角蛋白，能引导牙釉质再生，修复蛀牙，还能让牙齿恢复洁白。
　　4. 材料一、二分别呈现了“再生医学”两种不同的研究方向及关键研究成果，请结合文本分别概括。
　　5. 这两篇科普文是如何做到既科学准确又通俗易懂的？请从两个特点中任选一个，结合文本分析。
　　【解析】
　　【导语】两则材料都是再生医学领域的科普内容，围绕人类器官损伤修复的研究展开：材料一梳理动物再生能力的演化规律，聚焦激活再生机制研究，发现决定哺乳动物再生能力的关键分子开关，为相关研究提供新思路；材料二聚焦临床软组织修复的材料缺口，介绍了极具应用前景的水凝胶新材料，回应临床需求。
　　【1题详解】
　　A.“水螅、涡虫、海星都拥有”错误。材料一第一段只提到再生能力使得水螅、涡虫“寿命很长，接近永生”，未提及海星。
　　故选A。
　　【2题详解】
　　D.“直接引用”“已经成为公认的最佳软组织修复材料”错误。引
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　巴尔塔萨的一个奇特的下午
　　［哥伦比亚］加夫列尔•加西亚•马尔克斯
　　鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多极了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。
　　“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散