约16720字。

　　于洪区2025-2026学年度下学期第一次模拟测试
　　九年级语文试卷
　　（本试卷共22小题   满分120分   考试时长150分钟）
　　考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
　　一、积累与运用（17分）
　　1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）
　　A. 发怔（zhèng）    诓骗（kuàng）    挚友（zhì）    天纶之乐（lún）
　　B. 愧赧（nǎn）    粗糙（cāo）    得逞（chěng）    走投无路（tóu）
　　C. 侥幸（jiǎo）    狂斓（lán）    摇撼（hàn）    目眩神迷（xiàn）
　　D. 勾当（gōu）    卓越（zhuó）    屹立（yì）    行之有校（xiào）
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】A.诓（kuāng）骗，天伦之乐；
　　C.狂澜，目眩（xuàn）神迷；
　　D.勾（gòu）当，行之有效。
　　2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）
　　作为一种符号化_______，文化地标也应该追求_______。一个建筑能成为一个地方的文化地标，______的绝不是炫目奇特的视觉效果和简单堆砌的文化元素。这些文化地标流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。走进沈阳的中国工业博物馆，原样保留的铸造厂车间及生产设备，拉近了人们与老工业基地的时空距离；漫步福州修旧如旧的古厝间，曾经的老房子、如今的文创园，古老与现代______，乡愁与时尚相遇。
　　A. 显现     栩栩如生     仰仗     交融
　　B. 呈现     形神兼备     凭借     汇合
　　C. 呈现     形神兼备     凭借     交融
　　D. 显现     栩栩如生     仰仗     汇合
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】第一空：
　　显现：显露、露面。呈现：显出、露出，侧重主动展现出某种形态。此处指文化地标作为符号化形态被展示出来，用“呈现”恰当；
　　第二空：
　　栩栩如生：形容艺术形象生动逼真。形神兼备：外形与神韵都具备。此处形容文化地标外在形式与内在文化底蕴兼具，用“形神兼备”恰当；
　　第三空：
　　仰仗：依靠、依仗，含被动依附意味。凭借：依靠、利用，中性客观。此处指文化地标依靠的不是浮夸外表，用“凭借”恰当；
　　第四空：
　　汇合：水流、力量等聚集会合。交融：融合交织。此处指古老与现代相互融合渗透，用“交融”恰当。
　　3. 下列各项中分析正确的一项是（   ）
　　①看到黎明的时候，我们不禁唤起了生命的某种感叹。②从看日出的过程里，我们感到蒸蒸日上的朝气，感到生命的活泼，感到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。③我们看到的不是黎明，而是自己的生命。④我们把自己（期待生命美好）的（强烈）渴望，投射在黎明上。
　　A. 句②中“蒸蒸日上”“生命的活泼”“柳暗花明”三个短语的类型全部相同。
　　B. 句③用“不是……而是”连接，两个分句是转折关系。
　　C. 句④括号里的修饰语顺序应调换。
　　D. 句①的主干是“我们唤起感叹”。
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】A.“蒸蒸日上”是主谓短语，“生命的活泼”是偏正短语，“柳暗花明”是并列短语，三者类型不同，该项错误；
　　B.“不是……而是……”是并列关系关联词，并非转折关系，该项错误；
　　C.“期待生命美好”是定语，“强烈”是形容词定语，原修饰语顺序合理，无需调换，该项错误。
　　文学、文化常识与名著阅读。（5分）
　　4. 下列各项中表述不正确的一项是（   ）
　　A. 晏殊，字同叔；欧阳修，字永叔。二人都是北宋政治家、文学家。
　　B. 古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“丝竹”作为国家、儿童、故乡、音乐的代称。
　　C. 《简??爱》作者是英国著名女作家夏洛蒂??勃朗特，以第三人称叙述，是一部长篇小说。
　　D. 《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车，却能住在人和车厂，是因为祥子很勤劳。
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】C.《简??爱》是以第一人称叙述的长篇小说。
　　5. 宁宁阅读名著时发现书中不乏“常思奋不顾身，以殉国家之急”的人，请从下面人物中任选其一，结合他们的经历，谈谈你获得的精神力量。
　　朱德（《红星照耀中国》）    江姐（《红岩》）    保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
　　【答案】示例一：朱德和他的部队经常面临军需供给