2026年上海市长宁区中考二模语文试题(解析版)
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约12250字。
2025学年第二学期初三语文期中试卷
(满分150分,考试时间100分钟)
考生注意:
1.本试卷共四大题,23小题。
2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上,写在试卷上一律不计分。
一、古诗文(35分)
(一)(13分)
1. 默写与运用。
(1)______,西北望,射天狼。(苏轼《江城子??密州出猎》)
(2)悠哉悠哉,______。(《关雎》)
(3)______,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)
(4)读到简??爱被圣约翰兄妹救助时,小新忍不住用陆游《游山西村》中的诗句“______,______”发出慨叹。
【答案】 ①. 会挽雕弓如满月 ②. 辗转反侧 ③. 阡陌交通 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 柳暗花明又一村
【解析】
【详解】注意“挽”“雕”“辗”“侧”“阡陌”“疑”“柳”“暗”等字词的写法。
(二)(22分)
阅读下文,完成小题。
(甲)
《出师表》(节选)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(乙)
《为兄轼下狱上书》①(节选) 苏辙
昔汉淳于公②得罪,其女子缇萦③,请没为官婢,以赎其父。汉文④因之,遂罢肉刑。今臣蝼蚁之诚,虽万万不及缇萦,而陛下聪明仁圣,过于汉文远甚。臣欲乞纳在身官,以赎兄轼,非敢望末减其罪,但得免下狱死为幸。兄轼所犯若显有文字必不敢拒抗不承以重得罪。若蒙陛下哀怜,赦其万死,使得出于牢狱,则死而复生,宜何以报!臣愿与兄轼,洗心改过,粉骨报效,惟陛下所使,死而后已。臣不胜孤危迫切,无所告诉,归诚陛下,惟宽其狂妄,特许所乞,臣无任祈天请命激切陨越之至。
(注释)①《为兄轼下狱上书》:北宋文学家苏辙在其兄苏轼因“乌台诗案”而被逮捕入狱后给宋神宗的呈文。②淳于公:汉代太仓令淳于意。③缇萦:淳于意之女。④汉文:汉文帝。
2. 甲文的作者是______(人名)。
3. 为两文的加点字选择最合适的解释。
(1)遂许先帝以驱驰( )A.策马疾驰 B.奔走效劳 C.辛苦勤劳 D.驱使追赶
(2)惟陛下所使( ) A.出使 B.致使 C.放任 D.支配
4. 下面加点词的意思和用法与“以告先帝之灵”中“以”一致的是( )
A. 以赎兄轼 B. 先帝不以臣卑鄙 C. 咨臣以当世之事 D. 宜何以报
5. 用现代汉语翻译甲文中的画横线句。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
6. 下列对乙文中画波浪线的句子朗读停顿划分,正确的一项是( )
A. 兄轼所犯若显/有文字必不敢拒/抗不承以重/得罪
B. 兄轼所犯/若显有文字必不敢拒/抗不承以重/得罪
C. 兄轼所犯若显/有文字必不敢拒/抗不承/以重得罪
D. 兄轼所犯/若显有文字/必不敢拒抗不承/以重得罪
7. 下列对乙文中画横线句用典的作用分析恰当的一项是( )
A. 引起宋神宗对苏轼入狱一事的重视,希望皇帝能还兄长清白。
B. 以古代孝女救父的故事自比,表明自己愿为兄长赎罪的诚心。
C. 劝谏神宗要像汉文帝一样宽以待人,这样才能留下千古美名。
D. 委婉地表达对酷刑的不满,警示神宗以史为鉴,莫伤害无辜。
8. 甲乙两文均节选自臣子给君主的呈文,由于作者处境与表达目的不同,因而表达心意的方式也有所区别。请结合具体内容加以阐释。
【答案】2. 诸葛亮 3. ①. B ②. D 4. A
5. 在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中闻名显达。 6. D 7. B
8. 甲文诸葛亮以自述生平、追忆先帝知遇之恩的方式,表达自己“报先帝而忠陛下”的赤诚忠心和兴复汉室的坚定决心,语气恳切庄重,兼具劝谏与明志的双重意味。
乙文苏辙以缇萦救父的典故自比,主动请求献出自身官职为兄长赎罪,语气卑微恳切,满含孤危急迫之情,只为乞求神宗赦免苏轼的死罪。
【解析】
【导语】这是两篇臣子呈给君主的文言表文。诸葛亮《出师表》以自述生平起笔,追念先帝知遇之恩,满含鞠躬尽瘁的忠恳赤诚;苏辙的上书以缇萦救父自比,字字泣血,尽显救兄心切的孤危恳切。两篇情真意切,兼具文学性与实用性。



