共23题，约18500字。

　　2026年4月高考模拟考试
　　语  文
　　答题时间：150 分钟  满分：150 分
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　作为政治传播的重要组成部分，红色文化传播是指传播主体通过各类媒介与渠道，对中国共产党领导人民在革命、建设、改革各历史时期形成的红色文化进行传递、阐释、弘扬与传承的社会实践活动。数智时代，面向青年的红色文化传播主要依托于故事化的传播方式。这种传播方式可以使青年认同并践行红色文化，实现红色文化的传承。
　　数智时代，数智技术为红色文化传播带来了机遇，也重塑着青年群体的认知方式。把握青年的认知特征，制定针对性的传播策略，是实现红色文化传承的有效方式。数智时代，青年的信息接收偏好呈现通俗化、生动化和故事化等新特点。他们更青睐与个体生命体验紧密连接的“接地气”的信息，偏好可视化程度较高的呈现方式，更注意具有故事逻辑的内容。因此，讲述通俗化和生动化的故事是吸引青年注意力、对其认知产生影响的前提。
　　面对青年信息接收偏好的变化，主流官方媒体纷纷开辟新的宣传阵地。数据显示，24岁以下移动互联网网民的视频平台偏好中，73.6%选择了抖音。《人民日报》入驻抖音以来，凭借“接地气”的叙事方式，已收获2亿粉丝、174亿累计点赞，引起了青年群体的广泛关注与认同，成为红色文化传播的典范。
　　《人民日报》抖音号红色文化的叙事呈现出三个鲜明特征。其一，叙事内容上，以平民化视角捕捉人物情感共通点，构建红色文化认同的情感基础。例如，在报道抗战老兵时，镜头不只对准宏大的历史场面，而是更多地捕捉老兵擦拭勋章时的颤抖双手、提及牺牲战友时的哽咽瞬间。其二，叙事视角上，注重以小见大。如2023年7月发布“雨夜中人墙”视频，无过多解说，仅画面配文字，契合青年对真实性的追求。其三，叙事符号上，注重视听语言的情绪渲染力。背景音乐的选择尤为讲究，纪念性主题用舒缓的钢琴曲，鼓舞性主题用激昂的交响乐，通过音乐的节奏与旋律调动受众的情绪。
　　然而，数智时代红色文化的故事化传播也面临困境：叙事方式固化，部分仍停留在“老照片+解说词”的传统模式；历史与现实隔膜，青年缺乏切身感受，易沦为“与我无关”的他者叙事；碎片化与深度化矛盾，短视频平台的传播特性决定了内容必须短小精悍，但过度追求“短平快”可能导致历史厚重感的消解。
　　针对上述困境，提升面向青年的红色文化故事化传播实效，需从多个维度入手。改进叙事形式，充分利用交互视频等新技术增强传播的沉浸感；升级传播方式，变单向灌输为双向互动，鼓励青年参与红色故事的二次创作；优化叙事策略，在个性化与主流价值之间寻求平衡，既要贴近青年的表达习惯，又要守住历史的真实底线。只有将技术赋能与史实坚守统一起来，才能真正实现红色基因的代际传承。
　　（摘编自运迪、王馨锋《数智时代红色文化故事化传播的机遇、困境与实践进路》）
　　材料二：
　　近日，教育部办公厅联合七部门印发通知，明确开展全国高校“立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者”宣传教育活动，要求大力弘扬伟大民族精神和时代精神，用好红色资源和中华优秀传统文化资源，引导广大学生不断增强书写好中国式现代化青春答卷的责任感
　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 材料一认为，数智时代青年的信息接收偏好呈现出诸多新特点，而面向青年的红色文化传播主要依托于故事化的传播方式。
　　B. 材料二指出，新时代青年因生长于物质条件丰富的时代而缺乏艰苦奋斗精神，因此重温革命先辈事迹可以激发他们的勇气。
　　C. 材料一指出短视频传播导致历史厚重感消解，材料二强调数智时代历史虚无主义对青年成长的侵蚀，二者关注的问题一致。
　　D. 两则材料均认为，红色文化传播应当完全摒弃宏大叙事，转向纯粹的微观故事讲述，这样就可以实现红色基因的代际间传承。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一在论述红色文化传播时，既肯定了数智技术带来了机遇，又指出了一些面临的困境，体现了辩证分析的写作特色。
　　B. 材料二在论述过程中使用了“破局”“破圈”“破立”的排比式结构，使论证充满了气势，同时也增强了文本的感召力。
　　C. 材料一分析《人民日报》抖音号的叙事特征时，运用例证法，通过其使用过的具体案例来支撑观点，使论述更具说服力。
　　D. 两则材料都采用了“提出问题—分析问题—解决问题”的经典论证思路，且均以大量数据作为论据来增强论证的严谨性。
　　3. 下列选项，最适合作为论据支撑材料一“叙事视角以小见大”观点的一项是（   ）
　　A. 中国美术馆收藏的油画《辽沈战役》，展现宏大激烈的战争场面，以直观的艺术形式谱写了一曲震撼人心的战歌。
　　B. 央视新闻网发布短视频，记录了一名高中生在革命烈士纪念馆做志愿者时，面向展柜中一封家书深深鞠躬的瞬间。
　　C. 中共党史出版社推出了《中国共产党简史》修订版，该书系统梳理了党的百年奋斗历程，是党员干部的学习读本。
　　D. 电视剧《觉醒年代》展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷，社会反响热烈。
　　4. 面向青年的红色文化传播有哪些意义？请结合材料概括。
　　5. 某中学计划组织学生开展“红色基因传承”社会实践活动。请根据材料，为该校设计三项具体活动。
　　【解析】
　　【导语】这组非连续性文本紧扣数智时代青年红色文化传承的核心议题，材料一聚焦红色文化故事化传播的机遇、困境与优化路径，材料二阐释红色基因传承对青年成长的价值与实践方向，议题呼应互补，贴合主流价值导向，紧扣当下传播与育人语境。
　　【1题详解】
　　B.“缺乏艰苦奋斗精神”错误。材料二说的是新时代青年“缺乏艰苦环境的磨砺，因此更需涵养艰苦奋斗的精神”，并非“缺乏艰苦奋斗精神”，且“重温革命先辈事迹”是“激发青年积极心态”的方式，而非直接“激发勇气”，表述绝对。
　　C.“二者关注的问题一致”错误。二者关注问题不一致，材料一关注的是传播形式可能带来的弊端，材料二关注的是传播环境的问题。另外，材料一强调“过度追求‘短平快’可能导致历史厚重感的消解”，与选项表述不一致。
　　D.“完全摒弃宏大叙事，转向纯粹的微观故事讲述”于文无据，两则材料都未提出“完全摒弃宏大叙事，转向纯粹的微观故事讲述”的观点，材料一只提到红色叙事“注重以小见大”。且“就能实现红色基因的代际间传承”表述绝对。
　　故选A。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　叩神农（节选）
　　叶 梅
　　文本一：
　　对横亘于长江、汉水之间，那一片云朵之上的高地，我所心怀的神往和敬畏，是从儿提时候开始的。①每一次走近它，无论是真实的，还是在梦幻里，都忍不住先要屏住呼吸，然后再久久地仰望，心里不断默念它的名字。
　　神农架。
　　高邈而又质朴，这名字应是上天与华夏远古的祖先共同赐予这片高地的。它方圆三千两百五十平方公里，奇峰险山均在海拔三千零十米以上，是华中大地上隆起的高高脊梁；在那群山万壑之中峰峦叠翠、怪石嵯峨，更有一处处峡谷幽洞，瀑