江西省新余市2026届高三下学期第二次模拟考试语文试卷
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共23题,约9150字。
2026年新余市高三第二次模拟考试试题
语文
本试卷共 8 页,共 150 分。考试时长 150 分钟。
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。
2. 作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
一、 阅读(72 分)
(一) 阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
为响应“加强文化遗产保护传承”的时代号召,某校“时空对话”研学小组围绕
“古道新生:历史路径与未来联结”的主题开展项目式学习。以下是他们搜集到的
部分资料及需要完成的任务。
材料一:
“蜀道之难,难于上青天!”李白在《蜀道难》中的喟叹,曾道尽了秦岭巴山
间千年行路的艰辛。然而,蜀道的开辟,远不止于诗仙笔下的浪漫想象,它是一
条刻满民族开拓印记的实体路径。自秦惠文王伐蜀,令“五丁开山”起,至秦汉官
方栈道体系的建立,蜀道从最初的军事通道,演变为维系中原与西南边疆政治统
一、经济互通、文化交融的国家动脉。它像一条坚韧的丝线,将四川盆地与关中
平原紧紧缝合。这条路的伟大,在于其工程智慧的超时代性。古人在绝壁之上,
以“火焚水激”之法开凿石孔,植入横梁,再铺以木板,构建出“栈道千里,通于
蜀汉”的奇观。褒斜道、金牛道、米仓道、阴平道……每一条支线都因地制宜,或
沿河谷蜿蜒,或越山脊盘旋,共同编织成一张复杂的交通网络。这张网络不仅传
输着兵马、粮秣、盐铁、丝绸,更流通着思想、技术和人口。通过蜀道,秦统一
了的文字与度量衡的制度得以南下推行;成都平原的蜀锦、茶叶得以北上长安,
融入丝绸之路的宏大叙事;中原的儒学典章、农耕技术也源源不断输入西南,深
刻塑造了地域文化。它是一道见证中华民族内部融合与共同发展的历史刻痕。
近现代以来,随着川陕公路、宝成铁路的贯通,古蜀道的交通功能逐渐式微,
许多路段湮没于荒草。但这并不意味着其价值的终结。进入二十一世纪,蜀道的
保护、研究与活化被赋予了新的时代意义。通过考古勘探、遥感测绘和数字化建
模,学者们得以精准复原古道的线路走向与工程细节。在“蜀道申遗”与“国家文
化公园”建设的背景下,昔日的险隘关塞,如剑门关、明月峡栈道遗址,已成为
研学旅游的热点。人们在此不仅能凭吊“一夫当关,万夫莫开”的雄险,更能直观
感受古人征服天险的勇气与智慧。蜀道,正从一条被遗忘的交通故道,转型为承
载历史记忆、展示工程奇迹、促进区域协调发展的文化廊道。
(摘编自蓝勇《蜀道:历史地理视野下的中华文明走廊》)
材料二:
如果说古蜀道是“硬件”上的连接,那么其蕴含的“开路精神”则是更深层的“软
件”传承。这种精神的核心,是“虽千万人,吾往矣”的开拓勇气。面对“黄鹤之飞
尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的绝境,古人没有选择绕行或退缩,而是以最原始
的工具,向最坚硬的山岩发起挑战。这不仅是与自然的对话,
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A. 古蜀道从最初的军事通道发展为连接中原与西南的国家动脉,其功能随
历史演进不断丰富,成为政治、经济、文化交流的重要纽带。
B. 材料一认为,随着现代交通体系的发展,古蜀道已丧失其现实价值,其
意义仅限于考古研究和文学凭吊。
C. “火焚水激”等栈道修建技术,以及循河谷、山脊选线的智慧,体现了古人
在蜀道工程中高超的适应和利用自然的能力。
D. 材料二指出,西成高铁等现代工程是“开路精神”在新时代的体现,它继
承了古蜀道连接与沟通的内核,但采用了与之不同的新技术形式。
2. 下列事例中,与材料二阐释的“道法自然,因地制宜”的营造智慧内涵最为
接近的一项是(3 分)
A. 港珠澳大桥建设团队为保护中华白海豚栖息地,调整施工方案,并投入
大量资源进行生态环境监测与保护。
B. 中国空间站 “天宫” 的建造,采取分批发射、在轨组装的方式,以符合
火箭运载能力和工程实施路径。
C. 贵州 “中国天眼”(FAST)项目,利用喀斯特地貌的天然洼坑作为台址,
极大地减少了工程开挖量。
D. 华为公司在面对芯片供应链挑战时,坚持自主创新,投入大量研发资金
攻坚核心技术,寻求突破。
3..请根据两则材料,完成下面的“蜀道价值演变简表”。每空不超过 10 个字。
(3 分)
历史阶段 发展历程 价值体现
古代 军事通道演变为国家动脉 ① 、经济互通、文化交融
近现代至 20 世纪末 ② 成为历史遗迹
21 世纪以来 ③ 承载记忆、展示智慧、促进发
展
4. 蜀道的开辟与繁盛是多种因素共同作用的结果。请结合材料一的具体内
容,从“历史契机”、“技术支撑”和“社会需求”三个角度,分条概括蜀道得以成为连
接中原与西南“国家动脉”的重要原因。(4 分)
5. 研学小组在成果展中设置了一个名为“古道新声:聆听历史的回响”的短视
频展区。请你结合两则材料的主旨,为这个短视频撰写一段解说词。字数要求:
130 字以内。(6 分)
(二) 阅读Ⅱ(本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6–9 小题。
老码头的歌声
陈建功
凌晨四点,李工被一阵歌声惊醒。这歌声缥缈、断续,像从江上飘来,又像
从记忆深处渗出。他推开集装箱活动房的窗,江雾浓得化不开,只有远处桥吊上
的信号灯,像一只疲倦的眼睛一明一灭。工地上,预制件整齐地码放,打桩机的
轰鸣早已停歇。而那歌声,唱的是一支他父亲年轻时哼过的船工号子。
父亲曾是这座码头最年轻的吊车司机。李



