下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

浙江省金华市2025-2026学年九年级下学期调研测试语文试卷

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
332 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/4/15 11:31:34

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约8270字。

浙江省金华市2025-2026学年九年级下学期调研测试语文试卷
  考生须知:
  1.全卷共四项活动,17小题,满分为120分,其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。
  2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
  3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
  亲爱的同学们,让我们以语文为媒,探马文化底蕴、守汉字书写初心、悟边关爱国精神、书青春担当之志,在读写实践中积淀素养、厚植情怀。
  活动一:马年说马,传承优良民族文化(36分)
  任务一:品马字底蕴,探汉字智慧(11分)
  1. 阅读下面《字里识“马”》选段,完成相关探究任务。
  汉字里的马,有着深邃的意蕴,值得玩味。“骏”是风驰电掣的(xùn)______捷,“骁”是冲锋陷阵的(jiǎo)______健,穆王八骏载着理想飞奔,犹若年轻人逐梦的模样……你看,繁体“馬”字,开始三横像马鬃,竖折折钩像马身,钩部像马尾,下面四点像马腿,正是一派昂首奋蹄、迎风振鬣、仰天嘶鸣的昂扬气象!先祖对马之气韵的刻画,对奔腾驰骋精神的赞美,早就已经熔铸在笔画中,成为一份流传千载的文化礼赠。
  马年识“马”,识的是汉字的温度、生命的奔腾。藏在笔墨间的“马”,虽迥然有异,但都在诉说同一个道理:困局并非绝境,奋起求变才能纵横驰骋。马年,愿大家如龙如马,以驰骋点亮岁月征程,奔向最广的天地。
  (1)结合语境,根据拼音写汉字。
  xùn________捷    jiǎo________健
  (2)参考下面提示,结合语境,给画线字“载”选择正确的读音(   )
  载◇年;岁:三年五载|一年半载。读音:zǎi
  ◇装载、充满、承载:满载而归|风雪载途。读音:zài
  A. zǎi B. zài
  (3)为第二段画波浪线的“纵横驰骋”的“驰”字选择最贴合语境的义项(     )(填序号)
  【义项】
  ①车马疾行;②传播;③向往;④放开,尽情奔跑。
  (4)仿照第二段画线的句子,再写一个句子。
  2. 学校举办“骐骥文化节”,围绕“马文化”开展系列活动,请你完成以下任务:
  (1)文化节为“马文化展厅”布置楹联,上联已拟定,请选出对仗工整、贴合主题的下联(   )
  上联:骏马嘶风追万里    下联:___________
  A. 神驹踏雪铸千秋 B. 雄风神驹傲九霄 C. 神驹翘首星辰望
  (2)文化节拟设计一款文创徽章,作为活动纪念品。徽章核心元素为“马”字+古典纹样,需贴合“汉字传承+骐骥奋进”的主题。请你设计并说明创意,不超过80字。
  任务二:汇马韵诗文,悟经典哲思(8分)
  3. 古诗文中,有很多“以‘马’寄情志”的句子,请根据自己的积累补写古诗文名句。
  陆游心系家国,《十一月四日风雨大作(其二)》中“夜阑卧听风吹雨,①__________”,写尽其身处逆境、魂牵疆场的赤诚;曹操老当益壮,《龟虽寿》中“②__________,志在千里”,道尽其初心不改、壮志弥坚的豪情;辛弃疾气吞山河,《破阵子•为陈同甫赋壮词以

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。