约19310字。

　　2025-2026学年度上学期期末考试八年级语文试题
　　2026.01
　　注意事项：
　　1.本试卷共10页，三个大题24个小题，考试时间120分钟，共150分。
　　2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
　　3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
　　4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
　　一、积累与运用（30分）
　　为深化经典课文解读能力，感受文字中的情感与人文价值，班级开展“课文情韵解码”主题征文活动，请你和同学们完成以下任务。
　　任务一  “课文情韵解码”主题征文文字审校
　　白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”我们敬佩有着（抑扬顿挫/跌宕起伏）声调、严谨认真态度的藤野先生，体会到他和鲁迅先生浓浓的师生之情；我们凝望朱自清父亲pán shān的背影，不禁簌簌地流下眼泪，体会到深沉的（天伦之乐/舐犊之情）；我们赞美任劳任怨、宽厚仁慈、一生不辍劳作的母亲，体会到朱德对母亲的真挚深情；我们感谢居里夫人带给人类的蓝色荧光，体会她对科学研究的（炽热/炙热）真情；我们驻足在傲然挺立、倔强顽强的白杨树旁，体会茅盾对白杨树的高声赞扬和无限钟情；我们沉醉于（密密匝匝/密密麻麻）、连绵不断的昆明的雨中，体会汪曾祺对昆明的雨的喜爱和痴情。通过解码课文情韵，我们能更深入地体会蕴含在字里行间的浓浓情意，会更真情地对待他人，更挚情地阅读写作。
　　1. 依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（    ）
　　A. 跌宕起伏   天伦之乐   炽热   密密匝匝
　　B. 抑扬顿挫   舐犊之情   炽热   密密匝匝
　　C. 跌宕起伏   天伦之乐   炙热   密密麻麻
　　D. 抑扬顿挫   舐犊之情   炙热   密密麻麻
　　2. 请将文段画波浪线句子中缺少的汉字根据拼音补出来，并将句子工整地书写在田字格内。
　　pán  shān
　　3. 文段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　第一空：
　　抑扬顿挫：专指声音高低起伏、停顿转折，富有节奏感，专门用于形容说话、朗读的声调。跌宕起伏：侧重事物变化大、不稳定，多用于形容情节、局势等。语境是形容藤野先生的声调，用“抑扬顿挫”最恰当。
　　第二空：
　　舐犊之情：比喻父母对子女的慈爱之情，精准对应朱自清父亲对儿子的深沉父爱。天伦之乐：指家人团聚的欢乐，是一种“乐趣”，而非“情感”，与语境中体会的“深沉情感”不符。语境是体会父亲背影中的父爱，选“舐犊之情”。
　　第三空：
　　任务二“课文情韵解码”主题征文诗文梳理
　　4. 把文段后句子填入文段空白处，排列最恰当的一项是（    ）
　　________________可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
　　①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。
　　②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，
　　③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。
　　④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用