浙江省杭州市钱塘区2025-2026学年九年级上学期期末语文试题(解析版)

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约16640字。

  2025学年第一学期学业水平测试九年级语文
  考生须知:
  1.本试卷分试题卷和答题纸两部分。满分120分(含书写3分),考试时间120分钟。
  2.答题前,必须在答题纸上写姓名和准考证号。
  3.必须在答题纸的对应位置上按要求答题,写在其他地方无效。
  4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。
  试题卷
  本题根据卷面书写情况评分,请在答题时努力做到书写正确、工整。(3分)
  开场白
  班级开展“驿路同行•文脉传薪”主题学习活动,设有五个专题,邀请你参加。
  专题一    时光驿站•拾“古驿风华”
  班级设计“古驿风华”文化墙,请完成任务。(20分)
  任务一:引言撰写
  根据要求答题。
  丙午马年,骏马奔腾踏古道,驿铃轻响传千年。从武林驿的晨雾到浙江驿的晚涛,千载驿道承载的【甲】______是文书货物,【乙】______是与一方水土交融的文化印记。梳理这份厚重的驿路故事,解读驿路蕴含的多元情感,探寻驿路文化长存的①秘(jué)______,如同拾取历史长河中②摇(yè)______的灯火。今我青年应继往开来,让古老的驿路文化在新时代爆发持久的生机与活力。
  1. 根据拼音写出相应的汉字。
  ①秘(jué)______    ②摇(yè)______
  2. 请在【甲】【乙】处填写合适的关联词。
  3. 画波浪线句有一处语病,请修改。
  【解析】
  【1题详解】
  注意“诀”“曳”两字的写法。
  【2题详解】
  句中前面说“承载的是文书货物”,后面说“也是与一方水土交融的文化印记”。这是递进关系,“不仅……更……”表示递进关系,强调不仅是实物传递,更是文化印记,突出了文化印记的重要性。故填:不仅……更……。
  【3题详解】
  原句搭配不当。“爆发……生机与活力”动宾搭配不当,可将“爆发”改 “焕发”。
  任务二:古驿寻踪
  4. AI生成了杭州古驿站的图片,请参考下列图文,将①②处的驿站功能填写完整。
  任务三:驿路诗心
  5. 根据积累,补全文化墙诗句。
  (1)______(2)______(3)______(4)______(5)______(6)______(7)______(8)______
  任务四:驿站故事
  6. “驿”是行程中的关键节点,是休整、转折与再出发之地。《水浒传》中的好汉大多经历了“命运驿站”的转折。请从下列选项中任选一人,仿照示例,结合具体内容进行阐释。
  示例:我选杨志。黄泥岗失陷生辰纲,是杨志命运转折的驿站。他身为三代将门之后,一心想凭本事求官复祖业,押花石纲失利仍执念不休,押生辰纲时格外谨小慎微。生辰纲被智取后,仕途彻底断绝,他只得落草二龙山终归梁山。
  A.林冲    B.宋江    C.鲁智深    D.武松

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