约19420字。

　　机密★启用前
　　2025-2026学年第一学期教学质量自查
　　八年级语文
　　说明：本试卷共8页，20小题，满分共120分。考试用时120分钟。
　　1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。用2B铅笔在相应位置填涂好个人信息。
　　2．作答选择题时，选出每小题的答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案，答案不能写在试卷上。
　　3．非选择题须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
　　一、积累运用（27分）
　　请你参与班级开展的“文学部落”综合性学习活动，完成各题。
　　【活动一：品诗词句，悟古人情韵】
　　1. 同学们分组梳理了诗词中表达情感志向的句子，制成下面表格。请你将表格中的三组诗词补充完整。
　　组别 内容
　　第一组 情，应寄意抒怀：（1）“_______________？_______________。”（崔颢《黄鹤楼》）以暮景收束，抒发游子悲苦的思乡之情；（2）“采菊东篱下，_______________。”（陶渊明《饮酒（其五）》）借山水田园，写归隐后的悠然心境；（3）“征蓬出汉塞，_______________。”（王维《使至塞上》）运用借喻手法，以“蓬、雁”自比，写出了诗人内心的惆怅抑郁，表现了失意飘零之感。（4）“柴门何萧条，_______________。”（曹植《梁甫行》）借“狐狸、兔子”反衬边海人民生活的荒蛮和人们的凄苦。
　　第二组 情，是家国与怅惘：它表现为杜甫（5）“_______________，_______________。”（《春望》）写战火连绵，久盼家音的迫切心情；李贺（6）“_______________，提携玉龙为君死。”（《雁门太守行》）中，运用典故，抒写将士们誓死报国的壮志；
　　第三组 情，要融景入情：（7）“无可奈何花落去，_______________。”（晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）作者融情于景，抒发词人对时光易逝、伤春怀旧的怅惘；（8）“_______________，_______________。”（白居易《钱塘湖春行》）勾勒莺歌燕舞、生机盎然的早春图景，表达对自然的喜爱；（9）“_______________，万里送行舟。”（李白《渡荆门送别》）借故乡之水，表达离乡的不舍。
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、悠、雁、翔、烽、抵、燕、莺、燕、啄、怜”等字词容易写错。
　　【活动二：读经典文，明处世之道】
　　同学们参与了品味经典的活动，下面是有关资料。
　　导读
　　品读经典，恰似触摸历史的温度。漫步文卷，可见市集里（1）è zhì喧嚣的老者，神色透着从容；亦能赏长街上（2）luò yì bù jué的行人，衣袂沾着烟火。我们细细（3）zhēn zhuó字里行间的意蕴，便会懂得：一静一闹，皆是岁月镌刻的生活底色，一草一木，全是时光沉淀的人间烟火。
　　经典文句选读
　　己所不欲，勿施于人。——《论语》
　　爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》
　　2. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。
　　（1）è zhì（     ）        （2）luò yì bù jué（     ）      （3）zhēn zhuó（     ）
　　3. 班级计划开展“品味经典”活动课，请你围绕主题，依照示例，再设计两项活动。
　　活动一：经典文句朗读
　　活动二：（1）__________________
　　活动三：（2）_________________
　　【活动三：赏主持稿，感文字魅力】
　　小语是“文学部落”综合性学习活动的主持人，下面是两段主持稿。请按要求完成下面小题。
　　【第一段】古诗词常读常新，是我们_____________人生智慧的永不枯竭的源泉，但很多同学觉得古诗词艰深难懂而对其望而却步。如果你能有耐心地读下去，深入堂奥，就能消除与古诗词的______________，接触人类智慧的精华，最终大有获益。古诗词是人类智慧的结晶，