约14720字。

　　宁德市2025-2026学年度第一学期期末八年级质量检测
　　语文试题
　　（试卷满分：100分；考试时间：120分钟）
　　一、积累与运用（14分）
　　1. 根据语境，补写古代诗文名句。
　　（1）清晨漫步山林，各种声响此起彼伏，好一派生机，正如陶弘景在《答谢中书书》所云：“晓雾将歇，_______________”。
　　（2）晏殊徘徊于亭台香径，在《浣溪沙》中以诗句“_______________，_______________”寄托对春光易逝、人事无常的深切慨叹。
　　（3）西北地域辽阔苍凉，黄昏时形成雄浑壮阔的地理景观，王维《使至塞上》“_______________，_______________”的诗句正是对此番景象的绝佳印证。
　　（4）陶渊明《饮酒（其五）》中表明诗人领悟到自然真谛，但只可意会不可言传的诗句是“_______________，_______________”。
　　【答案】    ①. 猿鸟乱鸣    ②. 无可奈何花落去    ③. 似曾相识燕归来    ④. 大漠孤烟直    ⑤. 长河落日圆    ⑥. 此中有真意    ⑦. 欲辨已忘言
　　【解析】
　　【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“猿、鸣、奈、燕、孤、圆、意、辨、已”等字的正确书写。
　　2. 阅读下面的文字，按要求作答。
　　华夏文明，连    ①    （mián）不断、生生不息，其生命力源于一代代先贤的智慧与创造。凝聚着先民情感与智慧的《诗经》，深深地滋润着我们的心田：承载着历史文脉与山川风物的《水经注》，成为研究中国古代历史、地理的重要史料；描绘市井繁华与民俗风情的《清明上河图》，以其（   ）的技艺令人叹为观止……先贤们，或以文学滋养心灵，或以艺术启迪智慧，共同铸就了华夏文明的辉煌篇章。这份厚重的文化积淀，如同一位沉默寡言的智者，将文明的    ②    （xīn）火传递至今。新时代少年，应朝    ③    气蓬勃，（   ）地学习，（   ）先辈精神，（   ）吾辈担当，让中华文明在世界舞台上绽放更加绚丽的光彩。
　　（1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字），给③处的加点字注音。
　　（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）
　　A. 妙手偶得      殚精竭虑      镌刻      张扬
　　B. 妙手偶得      一丝不苟      镌刻      彰显
　　C  巧妙绝伦      一丝不苟      铭记      彰显
　　D. 巧妙绝伦      殚精竭虑      铭记      张扬
　　（3）提取文中画横线句子的主干成分。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音字形。
　　连绵不断（lián mián bù duàn）：形容连续不止、从不中断。
　　薪火（xīn huǒ）：柴火，燃烧 火苗；传承不息的精神、学问、技艺、文明等。
　　朝气蓬勃（zhāo qì péng bó）：形容充满了生命活力、精神振奋、奋发向上的样子，像清晨的阳光一样有生气。
　　【小问2详解】
　　本题考查成语和熟语。
　　第一空，妙手偶得：指文学艺术上高超的技巧，偶然间得到的灵感或作品。巧妙绝伦：形容方法或技术灵巧高明，无与伦比。
　　二、阅读（46分）
　　（一）（4分）
　　阅读下面的唐诗，完成下面小题。
　　【甲】
　　赤壁
　　杜牧（唐）
　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】
　　杨柳枝五首（其一）
　　姚合（唐）
　　叶叶如眉翠色浓，黄莺偏恋语从容。
　　桥边陌上无人识，雨湿烟和思万重。
　　3. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 甲诗借物起兴，以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹。
　　B. 甲诗末句以东吴女子“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。
　　C. 乙诗“雨湿烟和”描绘了杨柳所处的环境，营造出一种朦胧、凄凉的氛围。
　　D. 乙诗采用先扬后抑手法，给人情感上极大落差，突出了杨柳的美好和宁静。
　　4. 两首诗歌都含蓄地抒发了诗人怀才不遇的情感，请分析。
　　（二）（11分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　（节选自《三峡》）
　　【乙】上午，何君①具舟东关外