云南省昆明市官渡区2025-2026学年上学期期末学业质量监测八年级语文试题卷(解析版)

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约20040字。

  2025-2026学年上学期期末学业质量监测八年级语文试题卷
  (全卷四个大题,共24个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟)
  注意事项:
  1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
  2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
  亲爱的同学,展卷之际,你已步入云关学校同学设计的“华夏英雄纪念馆”。这里以山河为基,以岁月为廊,为你铺开一部英雄精神的壮阔长卷。从山河铸魂厅“肃穆庄严”的巍然群像,到烽火岁月厅“救亡图存”的铮铮铁骨;从伟大建设厅“赤胆担当”的奉献足迹,到时代先锋厅“平凡英雄”的温暖微光。你可以通过文字对话英雄,在思考中涵养精神。愿你在笔尖穿越的旅程中,感悟那份贯穿历史的勇毅与担当,并以真诚的书写,完成一次青春的致敬。
  一、积累与运用(含1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
  请阅读关关在“华夏英雄纪念馆”展览策划会上的笔记,按要求完成下面小题。
  “序厅•山河铸魂”策划笔记
  【序厅定位】这场展览应以庄重而热烈的格调(tiáo),展现中华民族奋斗的历史画卷,以巨型群像浮雕和动态光影彰(zhāng)显“英雄护华夏”的精神,可展出的作品应围绕集体性、象征性与精神性的主题,强调整体氛围而非单个英雄故事。
  【核心展品建议】
  展品一:
  英雄群像浮雕《山河脊梁》
  布展纪要:最关键(jiàn)的是摆放一幅巨型浮雕墙,采用青铜或花岗岩等厚重材质。浮雕不是以时间排列英雄人物,只是以精神为主题彰显英雄品质,讲述英雄事迹。他们的伟岸(àn)身躯与连绵的山脉融为一体,共同守护着浮雕中央的锦绣山河。 展品二:
  主题雕塑《基石》
  布展纪要:一组置于浮雕前方的巨石雕塑缓缓拉开展览的序幕。每一块巨石上都以金色铭文镌刻着一个代表英雄精神的词汇,如“忠勇担当”“不折不挠”“艰难求索”等,寓意是永锤不朽的英雄精神奠定了民族发展的基石。 展品三:
  开篇铭文《山河铸魂赋》
  布展纪要:本展品旨在回归“以文载道”的______,其形式可二选一,或为一块______的墨玉石碑,静默如史;或______,采用激光投影技术,将流光文字映于高墙,使赋文______。这篇特撰的骈赋,阐释了“山河”“英雄”“精神”如何交织,共铸华夏之魂。
  1. 笔记中注音不正确的一项是(   )
  A. 格调(tiáo) B. 彰(zhāng)显 C. 关键(jiàn) D. 伟岸(àn)
  2. 笔记中加点词语有错别字的一项是(   )
  A. 序幕 B. 镌刻 C. 不折不挠 D. 永锤不朽
  3. 笔记中横线上应填入的词语,最恰当的一项是(   )
  A. 动机    朴素    自出心裁    开门见山 B. 动机    古朴    故弄玄虚    一览无余
  C. 初心    古朴    自出心裁    一览无余 D. 初心    朴素    故弄玄虚    开门见山
  4. 对笔记中划线病句的修改,最恰当的一项是(   )
  A. 浮雕不是以时间排列英雄人物,而是以精神为主题讲述英雄事迹,彰显英雄品质。
  B. 浮雕不是以时间排列英雄人物,但是以精神为主题讲述英雄事迹,彰显英雄品质。
  C. 浮雕不是以时间排列英雄人物,而是以精神为主题彰显英雄品质,讲述英雄事迹。
  D. 浮雕不是以时间排列英雄人物,但是以精神为主题彰显英雄品质,讲述英雄事迹。
  5. 关于序厅背景音乐的讨论纪要,排序最恰当的一项是(   )
  ①为营造庄重的氛围,可以选择低沉恢弘的旋律为展厅奠定肃穆的基调。
  ②最后,音乐需与浮雕、光影等元素水乳交融,共同强化序厅作为精神起点的沉浸感。
  ③背景音乐的核心功能在于引导情绪,它应帮助观众沉静下来,进入庄重的观展氛围。
  ④在表现英雄群像的关键节点,音乐节奏可适时融入交响乐片段,以形成情感的升华。
  ⑤其次,音乐的节奏应舒缓,富有起伏变化,与展厅的整体氛围和展示内容相契合。
  A. ③⑤④②① B. ③①⑤④② C. ⑤③①④② D. ⑤④①③②
  【解析】
  【1题详解】
  本题考查字音。
  A.格调(tiáo)——diào;
  故选A。
  【2题详解】
  本题考查字形。
  6. 名篇名句默写。
  “华夏英雄纪念馆”策划组准备在序厅出口处的互动台设置“英雄精神印章”集章活动,请你一起完成印章注解的撰写。
  浩然正气章 坚贞不渝章 心系天下章 壮志凌云章
  注解:直立似屏障的山峰与《三峡》中的“(1)_________”相呼应,映照着英雄不可弯折、不可撼动的脊梁。
  (《三峡》郦道元)
  注解:面对凛冽冰霜常年挺拔的松柏,与刘桢的“(2)_________,(3)_________。”相呼应,映照着英雄坚贞不屈的品格。
  (《赠从弟》刘桢)
  注解:坚守疆土的前线统帅如巍然屹立的长城,与王维的“(4)________,(5)_________。”相呼应,映照着英雄保家卫国的使命。
  (《使至塞上》王维)
  注解:乘风高飞的大鹏与李清照“(6)_________。”的凌云气魄相呼应,映照着英雄高远宏伟的志向。
  (《渔家傲》李清照)

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