约8900字。

　　2026北京门头沟初三（上）期末
　　语    文
　　学校               姓名                 班级             考场号
　　考
　　生
　　须
　　知 1.本试卷共9页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。
　　2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名、班级和考场号。
　　3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹的签字笔作答。
　　5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
　　一、基础??运用（共13分）
　　学校组织学生开展“科技赋能文化新表达”专题调研，你撰写了调研报告。你根据小组成员的意见对报告进行修改完善。
　　1.请你在封面上用正楷字书写“科技赋能文化新表达”九个字作为标题。（1分）
　　资料一
　　了解机器人技术与我国优秀传统文化融合的最新发展，探究科技与文化结合的新形
　　式及新价值，重新认识机器人技术在文化传承与创新中的社会功能。
　　资料二
　　调研涉及企业官网、展会展览及相关新闻报道。主要内容记录如下：
　　【企业技术资源】
　　此前，宇树科技的人形机器人凭借高精度动作控制与AI算法，已能够精准模仿（mó fǎnɡ）人类的复杂（fǔ  zá）动作，凭借其高度拟人化的特点，人形机器人正成为连接尖端科技与传统文化的重要载体（zài  tǐ），其所推出的开源项目与技术资料，更是为传统文化内容的数字化再现提供（tí  ɡōnɡ）了技术基础。
　　2.小组成员对文段中加点词语的读音进行判断。下列判断不正确的一项是（2分）
　　A.模仿       B.复杂      C. 载体      D.提供
　　【展会内容及形式】
　　2025世界机器人大会设立“机器人市集”。在现场，人形机器人制作并递送冰糖葫芦，其动作灵活娴熟。自变量机器人公司的机器人展示了复现“传统香囊制作技艺”的能力，将传统文化以现代科技手段重现，形成南辕北辙的融合。此外，现场的“机器人大侠”还打了一套行云流水般的太极拳，将中国传统武术的节奏与美感展现得淋漓尽致。
　　3.小组成员检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（2分）
　　A.灵活娴熟     B.南辕北辙     C.行云流水     D.淋漓尽致
　　【相关新闻报道】
　　2025年，宇树科技人形机器人亮相央视春晚，成为传统文化与高科技结合的标志性内容，引发广泛社会关注。与此同时，北京市推出“万台机器人创新应用计划”，今明两年将释放近50亿元机器人应用需求，覆盖文旅展示、非遗传承等多个传统文化相关领域，为科技与文化融合提供政策支持。
　　4.你想知道文段中“释放”的意思。查《现代汉语词典》，“释放”的解释为“把所含的物质或能量放出来”。根据词典解释，下列对文段中“释放”的理解不正确的一项是（2分）
　　A.扩充需求      B.发展需求      C.放大需求      D.转移需求
　　资料三
　　机器人之所以能“理解”并“执行”传统文化活动的要求，离不开具身智能技术的发展。具身智能技术使机器人既拥有“大脑”进行决策，又具备“身体”来完成动作，从而在真实场景中与文化元素发生互动。目前，机器人深度融合传统文化仍面临AI认知瓶颈、技术成本较高、场景适应性有限等机遇。但在未来，随着算力提升、算法优化以及政策支持，机器人有望在文物修复、传统戏曲表演、民间工艺制作等更多领域展开应用，成为文化传承体系中的补充力量。
　　5.下列对“具身智能”理解最准确的一项是（2分）
　　A.具有身体并且与外界互动时能决策的智能系统
　　B.具有外观与人类完全相同的身体智能机器系统
　　C.具有人类全部智能但只能进行决策的智能系统
　　D.具有能表演传统文化节目的肢体智能机器系统
　　6.整理资料时，小组成员发现文段中的画线句存在一处问题，请你修改。（2分）
　　资料四
　　总而言之，机器人与传统文化的结合，不仅是技术应用的成功，更是文化表达形式的革新。本次调查研究丰富了我们对科技与文化融合的认识：           ，二者融合才能产生真正有生命力的成果，才能促进社会发展。因此，我们在推动科技自立自强的同时，也要保持对文化的追寻和表达，这才是我们走向未来的重要底蕴。
　　7.根据小组建议，你用上“坚守”“创新”两个词，在文段中的横线处写一句话，表达你对科技与文化融合的理解，补全结语内容。（2分）
　　二、古诗文阅读（共17分）
　　（一）默写，完成8-10题。（共4分）
　　8.人有悲欢离合，        。（苏轼《水调歌头》）（1分）
　　9.至若春和景明，        ，上下天光，一碧万顷……（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）
　　10.古人常以植物意象寄托情感，很多植物名称使用带“草字头”的字。如古诗词中的“        ”一句，就出现了这样的植物名称。（本试卷中出现的句子除外）（2分）
　　（二）阅读下面材料，完成 11-12题。（共5分）
　　酬乐天扬州初逢席上见赠
　　刘禹锡
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
　　11.根据诗歌内容，在横线上填写恰当内容。（2分）
　　首联中，诗人以“巴山楚水”点明被贬之地的偏远，再用“  ①  ”直接道出被贬时间的漫长；颔联借“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，含蓄抒发了  ②  之情。整首诗的情感脉络变化清晰。
　　12.颈联中，诗人以“沉舟”“病树”自喻，这一比喻体现了诗人怎样的性格特点？结合
　　诗句，说说诗人借此想向读者传递怎样的人生哲理。（3分）
　　（三）阅读《醉翁亭记》，完成13-15题。（共8分）
　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临