共23题，约17240字。

　　2025-2026学年福州市高二年级适应性练习
　　语文
　　（完卷时间：150分钟；满分：150分）
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　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　文学与现实生活的关系颇为复杂。一方面，现实生活是文学创作的重要源泉，给予文学种种滋养，作家经历、体验过的客体世界为文学提供独特的土壤。另一方面，文学不能像镜子一样机械复制生活，而是要饱含生命主体的感受，并以想象、审美、情感的方式重构现实生活的精神版图。文学源于生活又高于生活，以自己的姿态和方式亲密无间地拥抱生活。同时，当下生活赋予文学特定的时空感、烟火气，也相应赋予文学更多的责任和挑战。
　　从事文学创造的生命本身是鲜活、复杂的，作家个人的见闻、经历，以及对社会行业百态的情感体验和生命记忆等，都是重要的创作素材。读者身处这样的时代和环境之中，借助文学作品这一中介同步体验和还原历史，并从中求得精神慰藉（A），吸取智慧和人性力量。因此，作者在具体创作中，就要特别关注“写真实”的问题。“写真实”貌似简单，但实际要求甚高，需要直面现实的真相，包括现实的真实和内心的真实，进而抵达人性的深处。一旦“写真实”有空缺，取而代之的是假而空的文字堆砌，自然无法融入读者的心灵世界。
　　文学拥抱当下生活，需要作家的勇气、选择、毅力与担当。好的文学对现实生活的拥抱坚实而饱满，仿佛一条河流静静地流经村庄与田野，带来湿润的土壤与空气。好的文学对现实生活的拥抱柔软而多情，让灵魂的每一道褶皱都被抚摸过，从而散发出人性的温暖和光芒。
　　（摘编自颜同林《让文学紧紧拥抱现实生活》）
　　材料二：
　　人民作家赵树理，用他特有的“山药蛋派”风格，以大众熟悉的语言和形式，在革命与建设的洪流中谱写出独特的文学篇章。其创作内涵穿越时空，在当今仍具有深刻的启示意义。
　　所以，新时代，我们为什么还需要赵树理？
　　首先，从乡土情怀看，赵树理的作品为我们提供了文化根脉现代传承的重要载体。浓郁的乡土气息是赵树理在山西农村生活和创作的重要体现，也是他作品中最具代表性的特色之一。正是这样贴近生活、贴近实际的乡土气息才使他的作品
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 现实生活是文学创作的重要源泉，但文学并不是对它的机械复制，而是以想象、审美等方式重构现实的精神版图。
　　B. 创作要关注“写真实”的问题，因此作家的生活经历和情感体验都必须是真实的，才能带给读者真实的心灵触动。
　　C. 赵树理将鼓书、快板、地方戏等融入小说创作，这使其作品具有独特的乡土气息，既贴近大众又兼具审美价值。
　　D. 当代文学创作者仍需继承赵树理的精神，以民为本，扎根现实，直面问题，为时代留下可感、可忆、可传的印记。
　　2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 《荷花淀》将紧张的战斗与日常生活细节融为一体，形成散文诗式的独特风格，是“坚实饱满”与“柔软多情”相结合的典范。
　　B. 《党费》借“咸菜”这个物象揭示革命斗争的跟以及革命者对党的忠诚，体现赵树理所提出的“问题小说”的写作理念。
　　C. 《故乡》所揭示的社会问题体现了鲁迅对辛亥革命后农村现实的深入观察和审慎思考，这也为当代文学创作提供了重要借鉴。
　　D. 《包身工》中诸多刻画“芦柴棒”们悲惨遭遇的细节，既真实可感，又令人愤慨，堪称“写真实”理念的典型实践。
　　3. 根据文中画横线的内容，依次写出A、B、C处相应的拼音或汉字。
　　A.藉（     ）B.bìng（     ）C.zhèn（     ）
　　4. 根据材料二的相关论述，完成下面的思维导图。（每空不超过15字）
　　5. 材料二提及“文化反映时代变革的核心在于‘真实’与‘介入’——真实记录社会转型的阵痛，介入民生问题的解决”，请结合材料三谈谈你对这句话的理解。
　　【解析】
　　【导语】这组阅读材料围绕文学与现实的核心议题展开：先点明文学要扎根真实、拥抱现实的创作主张，再以赵树理创作为例，多维度阐释其当代价值，附《小二黑结婚》选段佐证，兼具理论性与文本感，呼应了当下文艺“扎根人民、紧扣时代”的创作要求，颇具启发意义。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
　　B.“作家的生活经历和情感体验都必须是真实的，才能带给读者真实的心灵触动”错误。材料一强调“写真实”需要“直面现实的真相，包括现实的真实和内心的真实”，但并未要求作家的所有生活经历和情感体验都必须是真实的。文学创作允许艺术加工和虚构，只要能抵达人性深处，带给读者真实的心灵触动即可。选项将“写真实”绝对化，表述有误。
　　故选B。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　桥边的老人【注】
　　[美]海明威
　　一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮毂在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
　　我的任务是过桥去侦