约44990字。

　　2026届高考语文专题：现代散文课内外比较精选十类强化训练
　　特定风物
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　陶然亭的雪
　　俞平伯
　　悄然的北风，黯然的同云，炉火不温了，灯还没有上呢。这又是一年的冬天。
　　那天是雪后的下午。我其时住在东华门侧一条曲折的小胡同里，而G君所居更偏东一些。我们雇了两辆“胶皮”①，向着陶然亭去，但车只雇到前门外大外郎营。车轮咯咯吱吱地切碾着白雪，留下凹纹的平行线，我们遂由南池子而往天安门东，渐逼近车马纷填、兀然在目的地前门了。街衢上已是一半儿泥泞、一半儿雪了。幸而北风还时时吹下一阵雪珠，萦络那一切，正如疏朗冥蒙的银雾。亦幸而雪在北京，似乎是白面捏的，又似乎是白泥塑的。
　　言归正传。我们下了车，踏着雪，穿粉房琉璃街而南，眩眼的雪光愈白，栉比的人家渐寥落了。不久就远远望见清旷莹明的原野，这正是在城圈里耽腻了的我们所期待的。累累的荒冢，白着头的，地名叫做窑台。我不禁联想那“会向瑶台月下逢”的所谓瑶台。这本是比拟不伦，但我总不住地那么想。
　　那时江亭之北似尚未有通衢。我们踯躅于白蓑衣广覆着的田野之间，望望这里，望望那里，都很像江亭似的。商量着，偏西南方较高大的屋，或者就是了。但为什么不见一个亭子呢？藏在里边吧？
　　到拾级而登时，已确信所测不误了。然踏穿了内外竟不见有什么亭子。幸而上面挂着的一方匾，否则那天到的是不是陶然亭，若至今还是疑问，岂非是个笑话？江亭无亭，这样的名实乖违，总使我们怅然若失。我来时是这样预期的，一座四望极目的危亭，无碍无遮，在雪海中沐浴而嬉，宛如回旋的灯塔在银涛万沸之中，浅礁之上，亭亭矗立一般。而今竟只见拙钝的几间老屋，为城圈之中以习见而不一见的，则以往的名流觞味，想起来真不免黯然寡色了。
　　然其时雪又纷纷扬扬而下来，跳舞在灰空里的雪羽，任意地飞集到我们的粗呢氅衣上。趁它们未及融为明珠的时候，我即用手那么一拍，大半掉在地上，小半已渗进衣襟去。“下马先寻题壁字”，来来回回地循墙而走，咱们也大有古人之风呢。看看咱们能拾得什么？至少也当有如“白丁香折玉亭亭”一样的句子被传诵着罢。然而竟终于不见！可证“一蟹不如一蟹”②这句老话真是有一点意思的。后来幸而觅得略可解嘲的断句，所谓“卅年戎马尽秋尘”者，从此就在咱们嘴里咕噜着了。
　　在曲折廊落的游廊间，当北风卷雪渺无片响的时分，忽近处递来琅琅的书声。谛听，分明得很，是小孩子的。它对于我们十分亲密，因为和从前我们在书屋里所唱出的正是一个样子的。这尽可以使我重新温热久未曾尝的儿时的甜酒，使我俯拾睡眠歌声里的温馨梦痕，并可以减轻北风的尖冷，抚慰素雪的飘零。换一句干脆点的话，就是在清冷双绝的况味中，它恰好给喝了一点热热酽酽的东西，使一切已凝的，一切凝着的，一切将凝的，都软洋洋掸着腰肢不自支持了。
　　书声还正琅琅然呢。我们寻诗的闲趣被窥人的热念给岔开了。从回廊下踅过去，两明一暗的三间屋，玻璃窗上帷子亦未下。天色其时尚未近黄昏，唯云天密吻，酿雪意的浓酣，阡陌明胸，积雪痕的寒皎，似全与迟暮合缘；催着黄昏快些来吧。
　　我只记得青汪汪的一炉火，温煦最先散在人的双颊上。那户外的尖风呜呜地独自去响。倚着北窗，恰好俯瞰那南郊的旷莽积雪。玻璃上偶沾了几片鹅毛碎雪，更显得它的莹明不滓。雪固白得可爱，但它干净得尤好。酿雪的云，融雪的泥，各有各的意思；但总不如一半留着的雪痕，一半飘着的雪花，上上下下，迷眩难分得尤为美满。
　　我们绕坡北去时，G君抬头而望，对我说，来年春归时，种些红杜鹃花在上面。我点点头。路上还商量着买杜鹃花的价钱。……现在呢，然而现在呢？我惆怅着夙愿的虚设。区区的愿原不妨辜负；然区区的愿亦未免辜负，则以外的岂不又可知了。——北京冬间早又见了三两寸的雪，而上海至今只是黯然的同云，说是酿雪，说是酿雪，而终于不来。这令我由不得追忆那年江亭玩雪的故事。
　　1924年1月12日
　　（有删改）
　　文本二：
　　不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的
　　1．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．作者对陶然亭“名实乖违”的感慨，与《赤壁赋》中苏轼对“一世之雄”曹操“而今安在哉”的喟叹，都流露出一丝对历史或理想消散的怅惘。
　　B．文中“青汪汪的一炉火”与户外的“北风卷雪”形成对比，同《故都的秋》中“牵牛花（朝荣）的蓝朵”与“疏疏落落的秋草”的映衬一样，都旨在以色彩营造鲜明的视觉画面。
　　C．文章结构随作者的游踪与感兴自然展开，从“雇车”到“听书”，看似散漫，却以“雪”贯穿始终，体现了散文“形散神聚”的特点，这与《荷塘月色》以行踪为外在线索的写法有所不同。
　　D．作者在平实的叙述中融入“踯躅”“胶皮”等文言词与口语，形成了雅俗交织的独特语言风格，这与《登泰山记》姚鼐严谨、简洁的古文笔法有显著差异。
　　2．下列对文本一中写“琅琅书声”的场景，分析不正确的一项是（   ）
　　A．此场景由听觉入手，打破了雪后园林的静寂，为清冷的画面注入了生机，与《荷塘月色》中“热闹是它们的，我什么也没有”的对比写法效果不同。
　　B．这书声让作者感到亲切温暖，其带来的慰藉效果，与《我与地坛》中“我”领悟到“死是一件不必急于求成的事”所带来的解脱感，是完全一样的。
　　C．此处的“书声”与后文“一蟹不如一蟹”的俗世感慨形成暗比，暗示了作者对雅致文化生活难以企及的微妙心理，深化了文章的意境。
　　D．这一描写由实入虚，从眼前景勾连起旧时情，拓展了文章的时空层次，这种虚实相生的手法与苏轼在《赤壁赋》中由眼前之水思接千古的写法有异曲同工之妙。
　　3．文本一中作者为何说听到孩童的书声是“在清冷双绝的况味中，它恰好给喝了一点热热酽酽的东西”？请结合语境谈谈你的理解。
　　4．俞平伯的《陶然亭的雪》与郁达夫的《故都的秋》都描绘了北平特定时节的风物。请比较两篇文章，谈谈它们在“景”的选择与“情”的抒发上有何异同。
　　结尾同工
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　荷塘月色（节选）
　　朱自清
　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
　　……
　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒