约19280字。

　　教研共同体学校九年级语文
　　2025—2026学年第一学期第二次学业达标检测
　　（时间：120分钟  总分：120分）
　　同学们，青春是一段以奋斗谱曲、以梦想填词的华章。此刻，让我们以“岁月如歌”为总谱，开启一场关于语言、文化与精神的交响之旅。
　　一、积累与运用（27分）
　　【任务一：采风时代，谱写岁月序章】阅读下面的文字，完成各题。
　　①京杭大运河裹挟着千年的雄浑蜿蜒流淌，微山湖吞吐着亘古的壮阔潮起潮落。②鲁南经济圈文旅融合示范区，抒发着无数人的梦想。③它的开发与建设，是几代枣庄人心中永不熄灭的“灯塔”。④当这幅蓝图稳步推进的那一刻，仿佛春雷炸响，点燃了枣庄人“心中有梦，脚下有路”的豪情。⑤即使前方荆棘遍布，枣庄人也一如（即/既）往握紧接力棒，将图纸上的宏伟蓝图，一寸寸雕琢成震（撼/憾）人心的现实奇迹。
　　1. 文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ）
　　A. xié   gèn   既   撼 B. xiá   gèn   既   憾
　　C. xié   gèng   即   憾 D. xiá   gèng   即   撼
　　2. 有关上面文段的说法，不正确的一项是（   ）
　　A. 第③句是比喻句，把“它的开发与建设”比作“灯塔”。
　　B. 第④句中“心中有梦，脚下有路。”中的句号应该删去。
　　C. 第⑤句是假设复句，表现枣庄人克服困难绘蓝图的决心。
　　D. “春雷炸响”与“宏伟蓝图”两个短语的结构类型相同。
　　3. 上面文段中第②句话有语病，请写出修改后 句子。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音、字形。
　　裹挟（guǒ xié）：（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动。
　　亘古（gèn gǔ）：整个古代；终古。
　　一如既往（yī rú jì wǎng）：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
　　震撼人心（zhèn hàn rén xīn）：指某件事对人内心震动很大。
　　故选A。
　　【2题详解】
　　本题考查基础知识综合。
　　【任务二：对话圣贤，汲取精神滋养】
　　4. 阅读下面的文字，完成小题。
　　为未来培养更多新时代的建设者，关键是要激发青少年的奋斗精神。当今的中国青年，物质生活富足，精神生活丰富。表面上看，“吃苦”在年轻一代认识世界的词典里似乎不再占有主要位置，________无论是立足于知识社会之需，还是着眼于提升国民素质，艰苦奋斗的精神都不能变。
　　下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（   ）
　　①也许不同时代的“苦”的呈现形式有所不同，吃苦已不仅限于承受肉体痛苦。
　　②但是，一代人有一代人的长征，前辈通过吃苦奋斗为青年一代赢得安逸的成长环境。
　　③年轻人同样需要通过吃苦奋斗为未来赢得机遇与希望。
　　④但人们克服困难应当具备的精神状态是一致的。
　　A. ①②④③ B. ③①②④ C. ②①④③ D. ②③①④
　　5. 让我们品读诗文，补写诗句，感受诗歌背后的力量。
　　“今日听君歌一曲，①_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡凭借美酒重振精神；“②__________，③__________”（《岳阳楼记》），范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能兼济天下；“但愿人长久，④__________”（《水调歌头》），苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给予普天下人美好的祝愿；“⑤__________，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈即使年迈苍老依旧报国之心不减的老而弥坚；如今，我们青春逢盛世，更应持“春蚕到死丝方尽，⑥__________”（李商隐《无题》）的无私奉献的拼搏精神，奏响时代强音。
　　【任务三：共读经典，思辨青春成长】
　　复兴中学开展“少年正是读书时”主题系列活动，请你参与。
　　6. 请用下面的词语组成一副对联，作为本次活动的宣传标语。
　　书海   觅真知   文山   泛舟   寻雅趣   漫步
　　7. 下面是三位同学绘制的活动徽标，请你为他们选择恰当的主题词。