约8570字。

　　2025—2026学年度第一学期期末质量监测
　　九年级语文试题
　　温馨提醒：
　　1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
　　2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在答题卷上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　一、语文积累与综合运用（35分）
　　1.默写。（10分）
　　（1）意象是寄托了诗人情感的客观物象，是诗词解读的关键。斜阳落日，意蕴丰富，刘
　　长卿在《长沙过贾谊宅》中用“______________，______________”体现了贾谊旧宅的萧条冷落；许浑在《咸阳城东楼》中用“______________，______________”营造出山雨将至时的动荡苍茫。
　　（2）关注典故，可帮助我们更好地理解诗歌情感。李白《行路难（其一）》中“_____________，
　　______________”两句，化用典故，表明诗人壮志未减，对未来满怀信心；李商隐《无题》中“______________，______________”两句，也借用典故，写出了相思之情的寄望，惆怅又伤感；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，_____________”含蓄地表达了诗人对友人的深切怀念以及对社会变迁的沧桑之感。
　　2. 请运用积累的知识，完成各题。（12分）
　　【甲】请你忠实于时间的诗人，/带给人类以慰安的消息。请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎，/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来。/请他们用qián诚的眼睛凝视天边，/我将给所有期待我的以最慈惠的光辉。①趁这夜已快完了，/请告诉他们/说他们所等待的就要来了。
　　——节选自艾青《黎明的通知》
　　【乙】鲁达再入一步，踏住胸脯，提着那醋钵儿大小拳头……②扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。……提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睛缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩bó铺的：红的、黑的、绛的，都滚将出来……又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
　　——节选自《水浒传》第三回
　　【丙】陆虞候告到：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“③奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”④把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里，回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住，喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”
　　——节选自《水浒传》第十回
　　（1）给加点字注音或看拼音写汉字。（4分）
　　qián （    ）诚     眼眶（    ）       差（    ）遣     彩bó（   ）铺
　　（2）下列是对以上片段画线处做的批注，不正确的一项是（      ）（ 2分）
　　A．第①处：从“这夜已快完了”，可推知这是艾青晚年创作的诗歌。
　　B．第②处：语言夸张、生动，表现出鲁提辖拳打镇关西时动作的猛烈。
　　C．第③处：林冲所说的“奸贼”就是自幼与他相交的陆谦，即陆虞侯。
　　D．第④处：“扯”“剜”“提”等一系列的动词，写出此时的林冲忍无可忍、不愿再忍。
　　（3）《艾青诗选》与《水浒传》均贯穿着抗争精神，请结合材料内容，分别简析二者抗争的内涵与对象，并简要说说两者的不同。（6分）
　　3. 九年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（13分）
　　（1）如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。（4分）
　　A.播放歌曲，竞猜小说书名
　　B.          
　　C.          
　　D.评说人物，深入角色内心
　　（2）小说作品中，总有一些场景、情节、经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的谜底，即课文题目。（3分）
　　《社戏》        《孤独之旅》        《我的叔叔于勒》
　　示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉。——《故乡》
　　（3）九年级将联合开展“走进小说天地之人物表演”活动，九(1)班学生小丹想参加班级的表演团队，下面是她向班主任姚老师写的一份申请书，请你帮助修改。（3分）
　　①[甲]处画线句子有语病，请提出修改意见:                      
　　②[乙]处画线句子表达不得体，可以改为:                           
　　③申请书的格式上有误，修改意见为：                        
　　（4）同学们对于怎样阅读小说展开了讨论，请根据语境，填写恰当的内容。（3分）
　　甲：阅读小说，我认为首先要把握题材的特点。我国早期