约17130字。

　　九年级语文学科
　　本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
　　第I卷
　　注意事项：
　　1，每题选出答案后，用2B铅笔把“答题纸”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
　　2．本卷共11题，共29分。
　　一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分）
　　（一）积累与运用
　　1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ）
　　A. 栖息（qī）    娉婷（pīng）    强词夺理（qiáng）
　　B  阔绰（chuò）  眺望（tiào）    箪食壶浆（dān）
　　C. 逞能（chěng） 恪守（gé）     自惭形秽（huì）
　　D. 宽宥（yǒu）  侥幸（jiǎo）    孜孜不倦（zī）
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查字音。
　　A.强词夺理（qiáng）——qiǎng；
　　C.恪守（gé）——kè；
　　D.宽宥（yǒu）——yòu；
　　故选B。
　　2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　阅读诗歌应该在通读大意的基础上，了解诗歌结构、内容、情感、语言等。其中赏析意象极为重要。意象是诗中__________了诗人主观情感的事物，所以诗人总站在独特视角，__________那些富有表现力的意象，传达出独特的情感。读诗，要透过诗歌中的意象，理解诗歌的深层内涵，如余光中的《乡愁》选择了邮票、船票等意象，__________了它们相思的内涵。
　　A. 寄寓  选择  赋予 B. 寄给  选择  给予
　　C. 寄给  抉择  赋予 D. 寄寓  抉择  给予
　　3. 下面一段文字中没有语病的一项是（   ）
　　①小红听到学校组织社会实践的消息马上就报了名。②上次班会自己迟到了，为了避免实践活动中不再发生类似的错误，小红早早就到了学校。③通过这次社会实践活动，使包括小红在内的同学们开阔了视野，增长了知识。④在此次锻炼后，小红明白了提升核心素养的关键在于是否能持之以恒地坚持实践并及时反思。
　　A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
　　4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）
　　一位诗人说：“校园秋天的美，藏在摇摆的梧桐叶的沙沙声里□高大的梧桐树伸展着枝丫，掌状的叶片褪去深深浅浅的绿，慢慢地染上浅黄□橙红，在风里轻轻摇曳。摇着摇着，变得整片金黄，于是打着旋儿，义无反顾地投向大地，一片一片，一层一层，铺成一个松软的金色的梦。轻脚踏去，沙沙声又一次响起，像极了《秋日私语》中的旋律，温柔而舒缓。阳光透过叶隙洒下斑驳的影儿，与飘落的碎金交织成画。漫步其间，偶有一片落在肩头，带着金色的温润，这是多么美妙的校园之秋啊□
　　A. ”。 ， ！ B. ” 。  。 C. 。” 、 ！ D. 。” ，  。
　　（二）诗词鉴赏
　　5. 下面对《水调歌头•明月几时有》这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　水调歌头•明月几时有
　　苏轼
　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不