约7140字。

　　语  文
　　注意事项： 1.本试卷共五大题， 满分 120 分， 考试时间 120 分钟。
　　2.本试卷上不要答题， 请按答题卡上注意事项的要求， 直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　一、积累与运用（共22分）
　　1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）
　　读书，犹如冬日里的一缕阳光，让我们从浮躁变得宁静，让我们从狭隘变得宽广。读《纪念白求恩》，我们感受到不少人对工作的（niān）     轻怕重和白求恩对工作的精益求精；读《回忆我的母亲》，我们看到了朱德一生不辍劳作的母亲，感悟到了人间最无私宽厚的母爱；读《 梅岭三章》，我们知道了革命征程的艰辛，体会到了陈毅等革命者置生死于度外，定要“取义成（rén）     ”的壮烈情怀••••••
　　（1）结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
　　(niān)     轻怕重              取义成（rén）   
　　（2）给加点字选择正确的读音。（2分）
　　狭隘（  ）(A.ài   B. yì )      不辍(   )  (A.zhuì  B.chuò)
　　2. 古诗文默写。(8分)
　　（1）王湾《次北固山下》中“①              ，②               ”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。
　　（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中融情于景，突出飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远“ ③                 ，④               。”
　　（3）陆游《十ー月四日风雨大作》（其二）中“⑤                 ，铁马冰河入梦来”以梦境的形式来表达自己的报国之志。
　　（4）刘禹锡《秋词》（其一）中“ ⑥               ，便引诗情到碧霄”描绘出一幅壮丽、开阔的秋日图景，表达出豪迈之情。
　　（5）谭嗣同《潼关》中用⑦               , ⑧               表达渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。       
　　3.综合性学习。(10分)
　　读书好，好读书，读好书。学校将开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
　　（1）学校让同学进行了一项关于读书现状的调查，下面是调查报告，请根据表格内容写出结论。（2分）
　　学段调查项目 七年级 八年级 九年级
　　每天可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
　　经典书籍在阅读中所占比 27.8% 35.8% 45.6%
　　（2）文学调查小组收集了两则关于读书的材料，请你根据材料说说我们应该如何读书。(2分)
　　材料一：各方面的书都要看，文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、科普、艺术等，都应该成为我们涉猎的对象，这样我们的知识结构才有可能日益完善。
　　材料二：读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹
　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
　　（3）班级要举办“好书推荐”活动，请你为主持人写一段开场白。要求：至少使用一种修辞手法，不少于80字。(3分)
　　（4）文学编辑组准备在文化墙下业贴一副对联，总结同学们在这次活动中的收获，但语言还没有组织好。请你运用对联知识，帮他们把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。(3分)
　　遨游   书林   要   须   学海   漫步
　　上联：                               
　　下联：                               
　　二、现代文阅读（共28分）
　　（一）阅读下面文章，完成4—7题。（15分)
　　像花生一样活着
　　耿艳菊
　　①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声