约22160字。

　　湖北省荆楚联盟2025-2026学年八年级上学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　小雯同学在学习了八年级上册第一至第三单元后，写下了下面一段话。
　　记录，是用笔尖与时光对话。记录的事物不同，承载的意义却都一样厚重。
　　记录日常琐事：晨昏亲切地问候、夏日跳动的篝火、公园（   ）的脚步，是把细碎的烟火气镌刻收藏；记录自然风景，枝头初绽的花苞，荷塘游动的锦鲤，垄上低垂的稻穗，屋（yán）悬挂的冰凌，将季节的更迭定格为诗意的画面；（míng）记历史瞬间，奥运赛场上的（   ），科研突破时的热泪盈眶，是为集体记忆刻下坐标，让精神在代代传递中永不消散；记录内心波澜，无论是失意时的迷茫，还是成功时的雀跃，都是与自己的对话，在文字里留下成长。
　　每一次记录，都是对世间万物的一次温柔触碰，用心体会。在记录的过程中，当我们慢慢读懂生活的本质，也找到了人生的方向。
　　1．请帮助小雯同学写出对应的注音和汉字。
　　篝火    屋（yán）    （míng）记
　　2．请从下列选项中选出最恰当的一项，填入文中括号处。（   ）
　　A．驻足摧枯拉朽
　　B．驻留锐不可当
　　C．驻留摧枯拉朽
　　D．驻足锐不可当
　　3．你发现画横线的句子有语病，请进行修改。
　　4．小雯要在课上分享她的学习体会，请帮她设计两处朗读重音并说明理由。
　　每一次记录，都是对世间万物的一次温柔触碰，用心体会。
　　5．同学们决定用一副对联来小结学习感受，小雯写出了上联，请你选择恰当的下联。（   ）
　　上联：耳听目赏四季有声皆入韵
　　A．笔书墨记山川风物藏温度
　　B．思牵情绕烟火四季尽入怀
　　C．酸甜苦辣三餐常温总暖心
　　D．笔载心藏点滴含真总动人
　　二、默写
　　6．自然山川，值得记录。陶弘景在《答谢中书书》中记下“，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，”的自由之景，流露了他的人生态度；吴均则以富春江的奇山异水劝慰友人“，窥谷忘反”；出使塞上的特别经历，让王维能一睹“，”的奇特风光；早春动人，“，”白居易记下西子湖畔鸟儿的那一份活泼；“，终岁常端正”刘桢从松树身上看到了高洁的品格。
　　三、诗歌阅读
　　小雯在古人寄情山水的记叙中，做了读书笔记，请你和她一起整理，完成批注。
　　早寒江上有怀
　　孟浩然（唐代）
　　木落雁南度，北风江上寒。
　　我家襄水曲，遥隔楚云端。