约8540字。

　　八年级语文第二次阶段性训练
　　一、积累与运用（20分）
　　丰富多彩的语文活动，不仅能使同学们在学习中获得乐趣，还能加深同学们对语文的喜爱。请你也参与到下面的活动中吧。
　　1．小文在学习了朱自清的《背影》后感受颇深，为父母写了一张感恩卡片，请你帮他完善一下。
　　父母之爱，其最深刻的表达，往往始于一个朴素的初①zhōng，而后在漫长的光阴里②悄然沉淀，化作一种不着痕迹的娴熟。它很少是宣言式的教诲，更像是弥漫在琐屑日常里的空气——是餐桌上永远偏向你口味的菜肴，是电话那头永远“一切都好”的叮咛。你曾以为这一切都是生命的常态，直到某个瞬间，你发现那道曾经为你遮风挡雨的背影，竟也显出了几分③蹒跚。就在那一刻，往昔所有被轻易忽略的细节，仿佛被一道柔和的光照亮，在心中连成一片温暖的海洋，一股热流毫无预兆地涌上来，让你热泪盈④kuàng。你终于明白，这泪水并非因为感伤，而是灵魂在瞬间完成了对那份深沉的、沉默的恩情的（   ）。我将以余生的温柔与陪伴；偿还这份深情，并告诉爸爸妈妈：从前你们护我长大，往后我陪你们变老。
　　1．请依次写出①②③④处相应的拼音汉字。（4分）
　　①_____________    ②_____________   ③_____________   ④_____________
　　2．请你从下列选项中选择最恰当的一项，填入文段的括号中，使文段语意完整，内容贴切。（   ）（2分）
　　A．领会和辨认     B．辨认和领会      C．审视和转化         D．转化和审视
　　3．小文准备创作一副有关亲情的对联，上联是“粗茶淡饭中有真味不改”，请你从下列选项中帮他选出最恰当的下联。（   ）（2分）
　　A．和风细雨里藏深情几许         B．轻言细语间是教诲难忘
　　C．琐碎平凡里藏大爱无言         D．牵挂惦念尽显慈恩绵长
　　4．学校宣传部准备向学生家长发出一则邀请函，其中有两处表达不规范或不得体，请找出并修改。（4分）
　　邀请函
　　尊敬的家长朋友
　　您好！
　　为引导青少年感悟亲情真谛，传承孝亲美德，发扬经典作品的情感熏陶作用，我校定于11月30日上午9时在贵校报告厅开展“感恩亲情，经典诵读”活动，特诚挚邀请您届时观赏精彩纷呈的节目，并为我们提出宝贵的指导意见！
　　××中学宣传部
　　2025年11月15日
　　①___________________________________________________
　　②___________________________________________________
　　5．漫步古诗文中，且行且思，丰盈生命，请将下面的语段补充完整。（8分）
　　我们读“①________________，志在千里”，感受曹操的壮志雄心；读“②________________，松柏有本性”，体悟刘桢《赠从弟》中对坚贞品格的赞颂；读“黄鹤一去不复返，③________________”，品味崔颢《黄鹤楼》中对岁月沧桑的怅惘与乡愁；读“征蓬出汉塞，④________________”，体会王维《使至塞上》中对漂泊旅途的孤寂与身世感慨。读“剧哉边海民，⑤______________