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语文教学资源

使用成语正误辨析及用例正误详解

通用高中素材doc
文件格式
doc
文件大小
17 KB
教材版本
通用
适用分类
高考专项素材
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/9/23 9:37:58

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   约7800字。     成语正误辨是从六个方面分析了运用成语可能出现的错误,并从正误两方面例举了例句.                
  使用成语正误辨
  一、了解成语的字义而出现错误
  1.忍俊不禁:忍俊,忍住笑,不禁,不能自制.忍不住要发笑.如:它们丰富的表情,天真
  的动作,真使人忍俊不禁.
  病句:新年晚会的节目十分精彩,看到黄宏表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不
  禁地笑了。--忍俊不禁与"笑了"重复,应删一个。
  2.叹为观止:叹是赞赏,观止是看到尽头。用来赞叹所见的事物好到了极点。如:他以学者的智慧感受到这里的一切都令人叹为观止。《鹤乡行》.
  病句:这处游览圣地的环境脏乱差到如此地步,简直令人叹为观止.--这里应是气愤.
  千佛山地面上的奇石处处皆是,"人头马面石"、"母子石"叹为观止.--应是表示奇妙无比,应使用如醉如痴,心荡神怡等.
  3.不足为训:训,是法则,是不值得作为遵循或仿效的法则的意思.如:这两人可能有独异于常人之处,但他们卧读的例子,也仍然不足为训.
  病句:事故的隐患越来越明显,厂领导还认为不足为训,以致酿成了"8.19"大火.--应改为不足为惧,不屑一顾,掉以轻心.
  4.闪烁其辞:闪烁是光一闪一闪的,形容说话遮遮掩掩,吞吞吐吐。如:他已经断定,大概李克是实在不知道慧的身世,却故意含糊闪烁其词作弄人的.
  病句:他的演说不仅内容充实,而闪烁其辞,全场观众无不为之动容.--从句意看应是情真意切,感情真挚.
  5.洋洋大观:洋洋,盛大众多的样子.大观,丰富多彩的景象.形容数量和种类多得可观.如:我问委员长共有兰蕙多少种?委员长回说共有四百多种,这真是洋洋大观,甲于天下了.
  病句:诗歌到了《诗经》时代,有琴瑟的伴奏,更是洋洋大观.--原句是说气势宏大.
  6.不名一钱:不名,指占有.形容穷到极点.如:于是到五月尾上,竟不名一钱,二十元钱的房金竟交不出了.
  病句:这些封建糟粕不名一钱,应统统扔进历史的垃圾堆.--原句是说没有任何价值.应改为陶犬瓦鸡.(土龙刍狗,土牛木马,分别是从毫无价值到价值不大.)
  7.无可厚非:厚,重,过分.不可过分地指责苛求,多指某言、行有一定道理,不能全盘否定.如:北京人口密度大,人均占地少,开发建筑一批高层建筑也无可厚非.
  病句:凡属个人爱好、兴趣,只要不损害他人与公共利益,就无可厚非,无论它是怎样的与众不同.--原意是无可指摘.
  8.无可非议:非议,指不赞成,批评的意思.没有可以指摘、批评的地方.如:文人不再受制于统一的稿酬,从死要面子到公开议价,理顺供求关系变得名正言顺无可非议.
  病句:附庸风雅的人,不去学野蛮,却来学风雅,也总算见贤思齐,有心向善,无可非议.
  --应为无可厚非.
  9.差强人意:差,稍微,强,振奋。原意为还算能振奋人的意思,现在表示还能够使人满意.如:初一那年我的成绩差强人意,名次中等,不留级.
  病句:联赛第一阶段,大连万达队战绩差强人意,主教练徐根宝被迫提出辞职.--应为不尽如人意.出师不利.
  10.生死攸关:攸,所.关系到人的生存和死亡。指生死存亡的关键。如:这是一场生死攸关的战斗,来不得半点含糊.
  病句:排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已超过了二百人.--原句是关系到死亡的事.改为九死一生,百死一生.
  二、不了解成语的形容义而出现错误
  1.平铺直叙:形容说话或写文章平平淡淡没有起伏,重点不突出.也指说话写文章不加修饰,直接地简单地说出自己的意思.从解释中可以看出,它是形容词性的成语.可以是赞扬的,也可以是批评的.如:驻科索沃地区的几们青年记者发回的新闻背景材料信息丰富,平铺直叙,得到新闻部主任的赞扬。
  病句:张平的文章将众多的色彩绚丽的形容词平铺直叙地排列起来,不过是哗众取宠罢了。——句子将平铺直叙当作“简单”的同义词使用是错误的。
  2.事倍功半:功,功效,形容费力大而收效小.如:目录学专家张之桐也说:"读书不知要领劳而无功;知某书宜读而不得精校精

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