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《狼》同步练习10

人教版初中试卷docx
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docx
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18 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2025/10/9 10:49:39

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约2860字。

  《狼》同步练习
  一、训练积累(15分钟小练)
  【基础存盘】
  1.请你解释下列加点的词语。
  (1)缀行甚远     缀:___________   (2)一狼仍从    从:___________
  (3)两狼之并驱如故  如故:_________   (4)屠大窘     窘:___________
  (5)目似暝      暝:___________   (6)意暇甚     暇:___________
  (7)屠自后断其股   断:___________   (8)乃悟前狼假寐  寐:___________
  2.指出下列加点词的古今异义。
  (1)一狼径去      古义:__________   今义:_________
  (2)屠自后断其股    古义:__________   今义:_________
  (3)禽兽之变诈几何哉  古义:__________   今义:_________
  3.解释下列加点词在句子中的意思。
  (1)名词用作动词
  ①狼不敢前        原意为:方位名词,前面;句中意为:______________
  ②一狼洞其中       原意为:洞穴;句中意为:_____________
  (2)名词用作状语
  ①其一犬坐于前      原意为:狗;句中意为:_______________
  ②意将隧入以攻其后也   原意为:通道;句中意为:_____________
  4.将下列句子翻译成现代汉语。
  (1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
  ________________________________________________________________________________
  (2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
  ________________________________________________________________________________
  【课内精读】
  阅读《狼》,回答下列问题。
  ★5.下面对文章内容理解正确的一项(  )
  A.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
  B.文章的基本情节依次是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
  C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和幻想。
  D.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。
  6.本文开头写“遇狼”,这是情节的开端,点明了时间、地点、人物,除此之外还有什么作用?
  ________________________________________________________________________________
  7.狼很狡猾,可最终还是自取灭亡,这个故事给了你什么启示?
  ________________________________________________________________________________
  ★8.最后一段在文中有什么作用?
  ________________________________________________________________________________
  二、跟踪迁移
  【拓展阅读】
  狼三则(其一)
  有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰②担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠无计,思狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③,往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇,逡巡④近视之

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