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语文教学资源

《唐诗五首》同步练习2

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
19 KB
教材版本
人教版
适用分类
八年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2025/10/4 9:14:49

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约3710字。

《唐诗五首》同步练习
  基础锤炼
  1.解释下列加点的词语。(10分)
  (1)东皋薄暮望 薄:    
  (2)徙倚欲何依 徙倚:   
  (3)白云千载空悠悠 悠悠:   
  (4)晴川历历汉阳树 历历:   
  (5)芳草萋萋鹦鹉洲 萋萋:   
  (6)长河落日圆 长河:   
  (7)来从楚国游 从:    
  (8)仍怜故乡水 怜:    
  (9)水面初平云脚低 初:    
  (10)几处早莺争暖树 暖树:   
  2.下列关于文学常识表述有误的一项是(  )(2分)
  A.李白,字太白,号青莲居士;白居易,字乐天,号香山居士,两人都是唐代诗人。
  B.律诗一般为八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联依惯例要求对仗。
  C.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜甫。
  D.“日暮乡关何处是”中的“乡关”指家乡。
  3.默写。(10分)
  (1)王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是“        ,         ”。
  (2)崔颢《黄鹤楼》中既描写了在黄鹤楼所见的远景,又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是“        ,         ”。
  (3)王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是“          ,          ”。
  (4)李白《渡荆门送别》中化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是“          ,          ”。
  (5)白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从俯视角度描写花草美景的诗句是“          ,          ”。
  4.下列诗句中运用典故的一项是(  )(2分)
  A.萧关逢候骑 B.长歌怀采薇
  C.月下飞天镜 D.属国过居延
  课内精读
  (一)阅读《野望》,回答问题。(12分)
  5.首联“望”字意蕴丰富,请简要赏析。(3分)
  6.尾联流露出诗人怎样的思想感情?(3分)
  7.诗歌的颔联和颈联运用了什么手法?描绘了一幅怎样的画面?(4分)
  8.下列对诗歌的赏析,有误的一项是(  )(2分)
  A.首联的“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领起中间两联的写景。
  B.颈联精细地描画出了农村生活的真实场景,表现了诗人喜悦的心情。
  C.首联“欲何依”化用曹操的诗句“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现出诗人想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。
  D.尾联由外物回归自身,首尾呼应,抒发情感,收束全诗。
  (二)阅读《黄鹤楼》,回答问题。(10分)
  9.赏析“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”中两个叠词的

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