2025-2026学年八年级语文上册文言文专题训练：《记承天寺夜游》

约54030字。

　　记承天寺夜游
　　思维导图：
　　重点字词：
　　苏轼(1037—1101)：字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，北宋文学家。
　　念：考虑，想到。
　　相与：共同，一起。
　　中庭：院子里。
　　空明：形容水的澄澈。
　　盖：大概是。
　　但：只是。
　　耳：语气词，相当于“罢了”。
　　重点句子：
　　1．解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
　　2．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
　　3．相与步于中庭。
　　问题探究：
　　1.说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？
　　2．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
　　3．本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？
　　4．文章结尾流露出作者怎样的情绪？
　　5．“寻张怀民”一句中的“寻”用得好，你认为好在哪里？
　　6．文中“怀民亦未寝”说明了什么？“亦”字去掉与否，在表达效果上有什么变化？
　　7．写景的句子？特点？写法？情感？
　　8．阅读过全文，你觉得文中作者叙事、写景、抒情都围绕哪个字来写，请说说理由。
　　9．文中描写庭院中的月色，着力表现了月色的什么特点，你觉得这段描写好不好，好在哪里？
　　10．苏轼是被贬到黄州时写下了《记承天寺夜游》你认为他当时的心境是怎样的？你怎样来看待他的这种心境？
　　一、比較两篇短文在向式、节奏等方的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。
　　二、细读《记承天寺夜游》，体会作者心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　【甲】
　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人，如吾两人者耳。
　　（选自苏轼《东坡志林•记承天寺夜游》）
　　【乙】
　　余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆进则死敌，退则死法②，当恁么③时也不妨熟歇。
　　（选自苏轼《东坡志林•记游松风亭》，有删改）
　　【注释】①木末：树梢。②死法：死于军法。③恁么：如此，这样。
　　1．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ）