共23题，约17470字。

　　贵州省安顺市、贵阳市2025-2026学年高三8月月考语文试题
　　注意事项：
　　1．本试题共150分，考试时长150分钟。
　　2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
　　4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　逻辑学是研究用于区分正确推理与不正确推理的方法和原理的学问。正确推理的界定有着许多客观标准，如果不了解这些标准，也就无法运用它们。逻辑学研究的宗旨，就是发现并阐释这些标准，使之能够检验论证，把好的论证与坏的论证区别开来。
　　逻辑学家所关心的推理遍及所有领域：科学与医药，伦理与法律，政治与商务，运动与博弈，直至平凡的日常生活。其中所使用的多种多样的推理，都是逻辑学家感兴趣的。大量论证涉及许多不同的领域，但我们所关心的不是这些论证的题材，而始终是它们的形式与品质，目的在于学会如何检验与评价论证。
　　逻辑学家并不关心推理的思想过程，而只关心这种过程的结果，即论证。论证是推理的产品，可以被完整地写出来，并予以检验与分析。对逻辑学家来说，就每一个论证都可提出如下问题：一是论证所得出的结论是否从论证所使用的前提或假定推出，二是论证的前提能否为接受其结论提供充分的理由。如果论证的前提的确能够为接受结论提供充分的依据，也就是说，如果断定前提为真就能够保证可断定结论为真，那么其所使用的推理就是正确的，否则就是不正确的。
　　不能说只有学了逻辑学才能进行良好的或正确的推理，正如不能说只有学了生理学的运动员才能跑得快一样。有些并不懂得许多关于身体机能方面知识的运动员经常有出色的表现，而有些学习生理学的优等生在运动场上却难有作为。同样，学了逻辑学并不能确保可以进行正确的推理。
　　然而，一个学了逻辑学的人，相较于一个从未思考过推理原理的人，其进行正确推理的可能性要大得多。这首先是因为学习逻辑学可以习得许多检验推理正确性的方法，能够更容易地识别推理错误，从而使这些错误不容易在推理中滞留。在这些被识别出的错误中，有些普通的推理谬误，或所谓“自然”错误，是只要把它们充分弄清就很容易避免的。
　　学习逻辑学能够提高人的推理素养的另一个原因是：它给了人们训练分析论证以及建构自己论证的一种机会。推理是一种我们不但要懂而且要做的事情，既属科学亦属艺术，需要把握技术和开发技能。
　　在人类生活中，有些事情并不能完全用逻辑方法加以分析，有些问题并不能用论证（即使是良好的论证）来解决。有时求助于情感比逻辑论证更有效力，在某些语境中或许也更为恰当。但是，在那些必须下判断的地方，正确推理终究是其最坚实的基础。
　　（摘编自柯匹、科恩《逻辑学导论》，张建军、万林译）
　　材料二：
　　关于修辞与逻辑有什么样的关联，也是一个有待深入研究的课题。表面上看，修辞的许多手段，如夸张、反语、重复等都不合逻辑，甚至有的不合语法，但是透过表层深入分析就会发现，每一个能有最佳语言效果的修辞语句，都有其内在的合理性及深层的逻辑联系。鲁迅早就讲到，要把“燕山雪花大如席”的夸张，说成“广州雪花大如席”，就是修辞失误。因此，仅从表面看
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 逻辑学研究旨在发现并阐释正确推理的标准，逻辑学家的任务就是通过分析不同领域中论证的形式与品质，来检验推理是否符合客观标准。
　　B. 逻辑学家关注的是推理的产品——论证，他们通过分析结论是否从前提或假定合理推出、前提能否为结论提供充分依据来判断推理正确与否。
　　C. 学习逻辑学虽然不能保证推理必然正确，但能够掌握检验方法，识别推理错误，以减少“自然”错误在推理中的滞留，提升正确推理的概率。
　　D. 修辞达到最佳语言效果要基于对内在逻辑联系的精准把握，缺乏内在合理性及深层逻辑联系的修辞不仅无法增强表达效果，还会以辞害义。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 既要掌握逻辑原理和方法，还要在实践中正确运用逻辑推理，这样才能提高推理素养。
　　B. 逻辑论证无法解决所有问题，求助于情感则可以弥补逻辑论证的缺陷，更具有效力。
　　C. “赤道冰凌垂万丈”违背了事理逻辑，不符合修辞规律，因此降低了语言表达的质量。
　　D. 思维的逻辑借语法成形，修辞的艺术以逻辑为基，三者合力，使语言表达精准生动。
　　3. 下列选项中最适合用于论证材料二第一段观点的一项是（   ）
　　A. “危楼高百尺，手可摘星辰”运用夸张，楼高近星辰凸显建筑高耸，以想象构建奇幻意境，暗含了人们对高处的向往与敬畏。
　　B. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用比喻，化无形为有形，形象地展现了愁绪的绵长，体现愁绪难以消逝的特点。
　　C. “东边日出西边雨，道是无晴却有晴”运用双关，以天气变化表达爱情的捉摸不定，建立了自然现象与情感体验的逻辑关联。
　　D. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻，将塞外飞雪比作春日梨花，描绘出塞外雪后冰天雪地、银装素裹的瑰丽景象。
　　4. 材料二指出，一些看似不合逻辑的说法，实际却有其内在的合理依据。请从“晒太阳”“养病”中任选其一阐释这一观点。
　　5. 在讨论“AI（人工智能）的利与弊”时，有学生这样说：“AI既存在风险，比如会像洪水猛兽一般吞没就业市场，导致人们失业，又能提高生产效率，如自动化生产线节省大量人力，所以应该推动AI发展。”请结合材料点评该说法中的逻辑和修辞错误。
　　【解析】
　　【导语】这篇阅读材料围绕逻辑学与修辞学展开深入探讨。材料一系统阐述了逻辑学的核心价值，强调其作为检验论证品质的工具性作用，同时辩证指出逻辑学习与推理能力的非必然关系。材料二则聚焦修辞与逻辑的内在关联，通过大量文学案例论证优秀修辞必以深层逻辑为根基的观点。两则材料形成互补：前者构建理论框架，后者提供实践印证，共同揭示了思维规律与语言艺术的本质联系，体现了学术论述中理论分析与实例论证的有机结合。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息 能力。
　　A.“检验推理是否符合客观标准”错误，由材料一第一、二段的表述可知，逻辑学家的任务是“学会如何检验与评价论证”，而不是“检验推理是否符合客观标准”。
　　故选A。
　　【2题详解】
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　太尊治盗嫉恶如仇
　　刘鹗
　　董家口有家车店叫董二房老店。掌柜的姓董，只有一个伙计，名叫王三。老残住在店内，本该雇车就往曹州府去。因想沿路打听那玉贤［注］的政绩，故缓缓起行，以便察访。
　　这日店伙打扫房屋，掌柜的账已写完，在门口闲坐。老残也在门口长凳上坐下向老董说道：“听说你们这府里的大人，办盗案好的很，究竟是个什么情形？”那老董叹口气道：“玉大人官却是个清官，办案也实在麻利，只是手太辣些。初起还办着几个强盗，后来强盗摸着他的脾