约26570字。

　　2025届高三语文保温卷
　　高三语文备课组
　　2025.06
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　那些经历了历史积淀的节日，因为年深日久，仪式满满，代代传承，人们身处其中，习以为常，往往对其隐藏着的文化密码日用而不觉。春节作为中国人最重要的节日，就是这样的一个存在。
　　春节里见得最多的一副春联是“一元复始，万象更新”，横批是“普天同庆”。如果你读过《春秋》，就会发现这副对联其实有着极为深厚的底蕴。它源自《春秋》中的“元年，春，王正月”。《公羊传》解释这段经文说：“元年者何？君之始年也。春者何？岁之始也。王者孰谓？谓文王也。何言乎王正月？大一统也。”“元”是君王登基的开始，春是一年的开始，那么为什么要将“王正月”解释为“大一统”呢？汉代学者何休注释说，“统”就是“始”，“夫王者，始受命改制，布政施教于天下，自公侯至于庶人，自山川至于草木昆虫，莫不一一系于正月，故云政教之始”。这一说法被广为接受，就是说，接受神圣天命的王者，要将政教通行天下，最重要的就是重新确立正月初一，给天地、百姓、万物一个全新的至正的开端，开辟历史的新时期和天地的新纪元。
　　时间在这里统摄了空间，或者说，只有当时间的标准确立之后，社会才获得稳定秩序，天下才得以统一。这并不全然是人为的结果，而是顺应自然的产物。春节是人们从狩猎采集转到农耕之后的一个节点性时间，秋收冬藏、谷粮归仓，阶段性的收获结束了，即将迎来新一轮的运作。地球永远在运动，周而复始；春节每年都来临，从不缺席。春节表征了“辞旧”与“迎新”的双重含义，从农事的自然时序推衍到社会的节令，进而成为生命的韵律和生活的节奏。自然时间、社会时间与人文时间融合为一，已经是内含于中国文化基底的思维和语法。人们经过一年的劳作，在春节得以休养生息，同时为新的开始蓄积身体与精神能量。
　　这是一种源于古老文明的智慧，蕴含着人与天地万物相协调即天人合一的生态意识。工业化社会的来临，当然部分地打破了农耕社会的许多时间秩序，但是它不会消逝。作为一种根深蒂固的文化内核，尽管春节的外部形式可能有所改变，但是其内部的精神观念，如敬老爱幼、阖家团圆、祈福憧憬等，依然生生不息。尽管我们童年时代的许多春节仪式发生了不少变化，但这些变化是人们适应社会的发展而创造出来的，这些新的形式，尤其是新媒体、数字化的过节方式，继续传承着这一文明的果实。
　　春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，正好证明了这一点——它为人类整体性文明贡献了中国的人文智慧，并且被越来越多的人接受。
　　（摘编自刘大先《一元复始  万象更新》）
　　材料二：
　　记者：申遗成功是一个起点，而不是终点。您认为，我们该如何更好地传承发扬春节文化？
　　刘魁立：传承发扬春节文化，首先要对它的文化内涵有更深的理解。其实，我更愿意用“年文化”来代替“春节文化”。“春节”这个词是1914年才开始使用的，从古至今，我们过的一直是“年”。“年”是总结昨天，在此画下一条线，迈入一个新的时间周期，许下对未来
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 春节和其他经历了长久历史积淀的节日一样，有其特定的文化内涵和相应的仪式，体现了中国的人文智慧。
　　B. 将“王正月”解释为“大一统”，既突出了王权的神圣，又显示出王权的责任，意味着一个全新的至正的开端。
　　C. 用“年文化”来代替“春节文化”，是因为春节文化起源晚，不能体现总结昨天、许下美好希冀的文化精髓。
　　D. 年味儿不仅仅表现在物质上，更体现在情感上，只要人还能产生过年才有的特定情感，年味儿就不会消失。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 春节标示的是一个节点性的时间，所以只要地球运动的规律不变，它就不会消逝。
　　B. 近年出现的微信红包、短视频拜年是传统民俗的延续，是春节申遗的重要组成部分。
　　C. 大年初一见人说一声“过年好”，拉近了彼此的距离，是由特定的春节氛围决定的。
　　D. 恢复过年的仪式感并不只是照搬过去的做法，而应将过去好的做法融入当今社会。
　　3. 下列访谈问题最能与材料二画横线句子内容相关联的一项是（   ）
　　A. 春节既是中国的，也是世界的。您认为春节如何走向世界？
　　B. 春节具有娱乐属性。您认为古代的春节娱乐具有什么样的特点？
　　C. 中国列入世界非遗名录的有44项。您认为春节申遗有何特殊之处？
　　D. 春节有数百项艺术非遗。您对这次春节申遗成功有怎样的思考？
　　4. 材料一揭示了春节的哪些“文化密码”？请简要概括。
　　5. 习近平总书记曾指出：“每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。”请根据材料谈谈总书记的话对我们传承发扬节日文化有怎样的启示。
　　【解析】
　　【导语】春节作为中华文明的重要文化符号，蕴含着“一元复始，万象更新”的哲学智慧，完美融合了自然时间、社会时间与人文时间。材料一揭示其“天人合一”的文化密码，材料二则展现“年文化”在当代的创造性转化。启示我们：传统节日既要守护“敬老团圆”的精神内核，也要拥抱“微信拜年”等新形式，让千年文脉在创新中永葆生机。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
　　C.“是因为春节文化起源晚，不能体现总结昨天、许下美好希冀的文化精髓”错误。根据原文“‘春节’这个词是1914年才开始使用的，从古至今，我们过的一直是‘年’”可知，用“年文化”代替“春节文化”，并非因为“春节文化起源晚，不能体现总结昨天、许下美好希冀的文化精髓”。只是说明“年”的历史更悠久，但不能就此说春节文化不能体现相应精髓。
　　故选C。 
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　文本一：
　　假装是一棵桃树（节选）
　　蔡测海
　　①那个时候，知识青年上山下乡，村里住进几个陌生人，有一个戴眼镜的大学生，说是学医的，会看病。他脖子上挂着听筒，村里人挤过来让他看病。那听筒，会听见身体里的虫子说话。听到虫子说话，病根子就找到了。
　　②我们古树村有很多虫子。虫子也过日子的，它们兴旺，日子就坏不到哪里去。它们不会被赶走，也不会绝灭。戴眼镜的大学生，与我们不同，他怕虫子。
　　③能给人看病治病的人，是个好人。我们这些小孩子就跟他成了朋友。