共21题，约8900字。
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是        （ ） 
A． 盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 
B． 阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 
C． 束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 
D． 滇池 嗔怒 缜密 精卫填海谨小慎微 
【答案】D。所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shèn。这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。而其余3组都包含有两个读音相同的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。 
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是      （     ）
A．戳穿 力挽狂澜暖昧 食不果腹    B．震撼 融汇贯通喧嚣 响彻云霄
C．深奥 死不瞑目气慨 雍容华贵    D．凋蔽 哗众取宠辍学 愤世嫉俗
【答案】A
【解析】B项“融汇贯通”，应为“融会贯通”，会，有融合、领会的意思。C项“气慨”应为“气概”,慨，读kǎi,愤激、感慨地意思；概，读gài,指人的气度精神。D项的“凋蔽”应为“凋敝”，蔽，遮掩、遮盖；敝，破败。
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是      （     ）
①这位发言人       指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次        ，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然       日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A．庄重  演练  引导       B．郑重  演示   引导
C．庄重  演示  导致       D．郑重  演练   导致
【答案】D
【解析】庄重，形容言语、举止不随便，不轻浮；郑重，严肃认真。①显然应用“郑重”。演示，展示一种实验过程；演练，训练、演习，操练。引导，带领的意思；导致，引起某种结果。所以选D。
4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是    （     ）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?   
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。   
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。  
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
【答案】C
【解析】A前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。D句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。
5、下列各句中没有语病的一句是      （     ）
A．孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
B．知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。
C．我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。
D．地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
【答案】B
【解析】A项“孩子的教育问题是一个复杂的过程”判断失当，或者说主、宾搭配不当，应改为“孩子的教育问题，是一个复杂的问题”。还有其它改法。如“对孩子的教育，是一个复杂的过程。”C项前后两个分句不是因果关系。前一分句应改为“我们这个重要会议在本月中旬前后召开”，这样便与后一分句强调“现在就必须好好准备”构成因果关系。D项成分残缺，“救助”后应补出宾语“灾民”（灾区群众），或者将“救助”改为“救灾”。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6—8题。
液晶电子电路
只需利用液晶显示器的像素格，运用模拟进化原理的软件，一个很棒的电子电路便诞生了。通过调整每个像素格中液晶的排列方向，无需使用任何像晶体管、电容器、电阻之类的传统电子器件，这种软件便将一台显示器转换成了一种能分辨高频和低频信号的电路。
这种电路是由英国约克大学的电子工程师西蒙·哈丁和朱利安·米勒开发的。他们的实验目的是，运用遗传运算法则———一种模拟自然选择过程寻找最佳解决方案的软件———利用某些特定材料的电特性来制造电子电路