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语文教学资源

上海市黄浦区2024-2025学年(五四学制)九年级下3月月考语文试题

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
75 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2025/4/2 8:40:49

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共20题,约13270字。

上海市黄浦区2024-2025学年(五四学制)九年级下学期3月月考语文试题
  一、名句名篇默写
  1.默写与运用。
  (1)乱花渐欲迷人眼,                   。(白居易《钱塘湖春行》)
  (2)                   ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  (3) 而或长烟一空,                   。(范仲淹《岳阳楼记》)
  (4)游览长江三峡大坝工程时,小周眺望天空,只见天上的云彩层层叠叠,变幻无穷,构成海市蜃楼般奇景的画面,正如《渡荆门送别》中写的“                   ”。
  二、文言文阅读
  阅读下文,完成小题。
  【甲】
  小石潭记(节选)
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
  【乙】
  北冥有鱼
  北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
  【丙】
  郑人有爱惜鱼者,计无从得鱼,或汕①或涔②,或设饵笱之。列三盆庭中,实水③焉。得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦,惫甚,浮白而噞喁④。逾旦,鬣尾始摇。郑人掬而观之曰:“鳞得无伤乎?” 未几,糁樀而食,复掬而观之曰:“腹将不厌乎?”人曰:“鱼以江为命,会处以一勺之水,日玩弄之,而曰‘我爱鱼我爱鱼’,鱼不腐者寡矣!”不听。未三日,鱼皆鳞败以死,郑人始悔不用或人之言。
  【注释】①汕:捕鱼的用具。②涔:积水坑。③实水:灌注水。 ④喁:鱼体垂直静浮于水面时,鱼嘴向上露出水面,群出吸气状。
  2.【甲】文的作者是            ,【乙】文选自《            》。
  3.为【乙】【丙】文加点字选择合适的意思。
  (1)怒而飞,其翼若垂天之云。(     )
  A.愤怒            B.奋发,振作精神         C.气势强盛             D.充盈,饱满
  (2)计无从得鱼(     )
  A.计算            B.盘算,谋划         C. 计策,谋略        D.统计,汇总
  4.下面对【甲】文画线句理解有误的一项是(   )
  A.侧面描写水的清澈,阳光能直照到水底,鱼的影子清晰地映在石头上。
  B.动静结合,先写鱼静止不动,后写鱼突然游走,生动地表现了鱼的活泼。
  C.赋予鱼人的情感,仿佛它们也懂得与游人嬉戏,增添了画面的趣味。
  D.通过鱼儿的自由自在,衬托出作者对世间纷扰的超脱和释然的心境。
  5.【乙】文引用《齐谐》中的话语,作用是            。
  6.读完【丙】文后,引发了两位同学们的不同思考,请结合阅读体验,加入他们的讨论:
  小张:这篇文章引发了我对尊重自然规律的思考,鱼有其适合生存的自然环境,即江河湖海,当人们违背这一规律,将鱼置于不适合的小水盆中,即

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