约8040字。

　　统编版七年级下册语文第六单元学情调研测试卷
　　七年级(3)班正在开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参加。
　　一、积累与运用(共22分)
　　1．【辨音形】阅读下面的文字，完成问题。(共4分)
　　探险，既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的挑战。从高峻的山峰到深邃的海底，从________(蔚　尉)蓝的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奥________(密　秘)，哪里就有人类的足迹。探险过程中的任何艰难险阻都抑制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。
　　(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
　　深邃(　　)　　　　　　　　　　领域(　　)
　　(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整地书写在下面的横线上。(2分)
　　________(蔚　尉)蓝　　　　　　奥________(密　秘)
　　2．【悟精神】小组成员搜集了展现“河南精神”的一段解说词，请你根据提示，将空缺信息补充完整。要求：语言简洁，每处不超过15字。(4分)
　　走进新时代，“河南精神”生生不息。愚公移山精神令人钦佩，愚公不愚，锲而不舍、久久为功，破除一切艰难险阻；焦裕禄精神中蕴含着“三股劲”：对群众的亲劲、抓工作的韧劲、干事业的拼劲；被誉为“世界第八大奇迹”的红旗渠绝壁穿石，挖掘千里，其精神的落脚点是实干、奋斗；大别山精神是革命、斗争、奋斗、奉献的化身。这些精神财富穿越时空，历久弥新，为人们输送着源源不断的力量，彰显着时代价值和永恒意义。
　　愚公移山精神 焦裕禄精神 红旗渠精神 ③_____________
　　↓ ↓ ↓ ↓
　　锲而不舍、久久为功 ①_____________ ②____________ ④____________
　　3.【读名著】将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是(　　)(2分)
　　①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
　　②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
　　③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
　　④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
　　⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
　　A．①②③⑤④　　　　B．①③②⑤④　　　　
　　C．③②⑤①④　　　　D．③②④⑤①
　　4．【品美食】遇见河南，舌尖美食，形象代言。小郑想为河南美食代言，请你从下面两幅备选图片中任选一幅进行解说并宣传。(4分)
　　5．【品诗文】请你将下面六则感言中的诗文补写完整。(8分)