《我与地坛》同步练习50

约8540字。

毋意、毋必、毋固、毋我。 《论语•子罕篇》
　　《我与地坛》同步练习
　　姓名：___________班级：___________
　　一、选择题
　　1．下列对《我与地坛》选段的理解与分析，不恰当的一项是（   ）
　　曾有过好多回……这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？
　　A．母亲来找“我”是不放心儿子一个人在园子里待太久，怕儿子想不开，她希望儿子能好好地活着。
　　B．“不想让我发觉”是因为母亲理解儿子内心的痛苦与苦闷，她尊重儿子的选择并维护着他的自尊。
　　C．“端着眼镜像在寻找海上的一条船”，运用比喻一方面写出母亲的视力不好，另一方面也表现了母亲内心的茫然。
　　D．“我”看见母亲而没有喊她，是出于男孩子的倔强和羞涩，是缘于那时尚不懂得体谅深爱“我”的母亲。
　　2．下面对《我与地坛》选段的理解与分析，不恰当的一项是（   ）
　　摇着轮椅……母亲不能再来这园中找我了。
　　A．选文中反复使用“又是”，突出了地坛依旧如往日，“荒芜而并不衰败”，但“我”的心境却有了很大不同，将内心的失落与痛苦表露无遗。
　　B．“只想着”“只默念”，强调了“我”对母亲的思念之深。鸟儿尚且有巢可归，而“我”却已无“家”可依，突出了作者无尽的悲伤与怀念。
　　C．从“落满黑暗”到“渐渐浮起月光”，表现了“直坐”时间之久，而“恍惚”“呆呆”形象地刻画“我”失去母亲之后失魂落魄的精神状态。
　　D．选文将景物描写与“内心独白”相结合。从“已经不在”到“不能再来”的“独白”，从精神恍惚到被迫承认，凸显了“我”的伤感与痛悔。
　　3．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）《我与地坛》（节选）
　　A．根据“我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛”可知作者对地坛有深厚的感情。
　　B．“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏”，描写地坛的变迁，有沧桑厚重的历史感。
　　C．“蜂儿”“蚂蚁”“瓢虫”“蝉蜕”“露水”等一系列事物的存在，都隐含着一种生命的意义。
　　D．“她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船”，运用细节描写，把母亲的细心写得形象感人。
　　4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(   )
　　史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受记者采访时说：“________。________。________。________。________。________。”
　　①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的
　　②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力，不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上
　　③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处
　　④我不知道还有谁像他一样，