安徽省合肥市第六中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷（解析版）

共23题，约16280字。

2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷
　　考生注意：
　　1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　挖掘传统文化资源，助推乡村全面振兴，是新时代乡村振兴战略的重要组成部分。传统文化作为中华民族的瑰宝，蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，对于提升乡村文明、促进社会和谐具有不可替代的作用。党的二十大报告明确指出：“要推动中华优秀传统文化在乡村振兴中焕发新的光彩。”这正是对传统文化与乡村振兴紧密结合的深刻阐述，为我们指明了方向。我们要深入挖掘乡村优秀传统文化资源，发挥其独特优势，创新文化传承方式，为乡村振兴注入新的活力。传承和发展传统文化，不仅能让乡村焕发出新的生机，更能增强乡村居民的文化自信和归属感，进而推动乡村社会的全面进步与发展。在具体实践中，应注重保护传统建筑、传承农耕文化、发展乡村节庆等，让传统文化在乡村振兴中发挥更大的作用，助力乡村实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的全面振兴目标。
　　传统文化资源，是指那些在历史长河中积淀下来的，具有深厚文化底蕴和独特价值的文化遗产。这些资源涵盖了广泛的领域，包括传统艺术、民俗风情、历史遗迹、宗教信仰、文学作品等，是民族智慧和创造力的结晶。传统文化资源的特点主要体现在其历史传承性、民族独特性和价值永恒性上。它们经过时间的洗礼，代代相传，具有深厚的历史底蕴；同时，每种文化资源都蕴含着独特的民族精神和地域特色，是民族身份和文化多样性的重要体现。此外，传统文化资源的价值是永恒的，它们不仅丰富了人们的精神世界，还为现代社会提供了宝贵的文化资源和灵感源泉。因此，我们应该珍视和保护好这些传统文化资源，并进行传承与创新，让它们在现代社会中焕发出新的生机与活力，为文化的发展和社会的进步贡献力量。
　　挖掘传统文化资源，不仅是对历史的尊重与传承，更是助推乡村全面振兴的重要途径。深入挖掘和利用这些宝贵的资源，可以为乡村振兴注入新的文化活力，促进乡村经济、社会、文化的全面发展，实现乡村的全面振兴。
　　（摘编自韩小军《挖掘传统文化资源，助推乡村全面振兴》）
　　材料二：
　　弘扬中华优秀传统文化，不仅是对民族历史记忆的深刻追溯，更是为乡村文化的全面振兴注入强大动力。深入挖掘和传承中华优秀传统文化中的精髓，可以有效提升乡村社会的文化自信，促进乡村文化的创新性发展与创造性转化，为乡村全面振兴提供坚实的文化支撑。这种深远而重大的意义具体表现为：
　　首先，增强文化认同与归属感。中华优秀传统文化是中华民族几千年的文化积淀和智慧结晶，是乡村社会的历史根基和精神寄托。通过传承和弘扬这些文化，增强乡村居民对本土文
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 我们要重视传统文化中蕴含的深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，其在提升乡村文明、促进社会和谐方面具有无法替代的作用。
　　B. 中华传统文化蕴含着民族历史记忆，有精髓也有糟粕，在传承时要加以辨别，精髓部分可以为乡村振兴提供文化支撑。
　　C. 为丰富乡村居民的精神文化生活，在弘扬优秀传统文化的同时，也要引导他们关注优秀传统文化中的文学、艺术、哲学等成果。
　　D. 在乡村社会治理过程中，借鉴传统文化中的社会治理智慧和经验，就能建成自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 传统文化资源是民族智慧和创造力 结晶，其价值会随着人们的深入挖掘而不断丰富。
　　B. 材料二谈到的乡村居民对本土文化的认同感和归属感，是乡村居民文化自信的一种体现。
　　C. 材料二列举了挖掘整合传统文化资源的具体事例，证实了激发乡村创新活力的可能性。
　　D. 弘扬优秀传统文化可以推动乡村产业的融合发展，能使乡村在短时间内实现经济的腾飞。
　　3. 下列选项不能体现材料一“传统文化资源”的特点的一项是（   ）
　　A. 从甲骨文到简体汉字，汉字形态历经变迁，但其是中华民族共有的文化符号和身份标识。
　　B. 明代椅子和木雕餐具柜经过重新设计，以时髦的新形式与北欧家具一起出现在时尚杂志中。
　　C. 青岛大学民间工艺博物馆致力于教育研学、文创设计、助力三农，建立起一体化实践平台。
　　D. 中秋假期，齐云山景区围绕非遗体验主题，举办沉浸式体验的徽州传统“拜月礼”。
　　4. 材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。
　　5. 近年来，各地纷纷致力于打造古镇旅游胜地，然而，“千镇一面”的现象日益凸显，古镇的独特性和文化韵味逐渐淡化。请结合相关材料，分析如何做才能避免“千镇一面”。
　　【解析】
　　【导语】材料一与材料二均强调传统文化对于乡村振兴的重要性。材料一侧重于传统文化资源在促进乡村全面发展的多方面作用，提出具体实践的方法如保护传统建筑和传承农耕文化等。材料二则详细论述中华传统文化在增强文化认同、提升道德水准、激发创新活力、推动社会治理现代化及产业融合发展上的意义。
　　【1题详解】
　　本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。
　　D.“就能建成自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”错误。根据材料二“传统文化中蕴含着丰富的社会治理智慧和经验……健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”可知，文中说的是需要这样，并非这样做就能达成结果，选项说法过于绝对。
　　故选D。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　文本一：
　　故乡的方向
　　万吉星
　　①山，绵延起伏的乌蒙山。
　　②放眼望去，映入眼帘的，是一片郁郁葱葱的森林，像一匹碧绿的绸缎，被风一抖，掀起一波又一波皱褶，随意地披在茫茫群山上，绿得耀眼，绿得让人心里发痒。
　　林宇腆着个将军肚，仰起头，闭上眼，把脖子伸得老长，贪婪地呼吸着山林间清新的空气。“天然氧吧，绝对的天然氧吧！如果把莲峰山开发成森林度假公园，肯定能吸引大批的游客。”作为旅游开发投资公司的总经理，说这话时，他像哥伦布发现了新大陆似的两眼放光。