《写作：热爱写作，学会观察》学案

约11510字。

热爱写作，学会观察 学案
　　写作目标
　　1.热爱自然，关注自然，用心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。
　　2.用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。
　　3.激发对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。
　　写作指导
　　一、如何更好地写作？
　　（一）写熟悉的、有趣的、意义的或留下深刻印象的事情。
　　1.旧有印象搜寻法。
　　（1）借鉴已学课文。如《我的伯父鲁迅先生》。
　　（2））回忆特殊的情感(感觉)经历
　　（3））分组讨论，自由讲述， 选定写作对象
　　2.已知加新知观察法——对熟悉的人、事、物等再做观察。
　　（二注意观察与发现，有顺序观察，多感官观察，有重点描绘。
　　1.冷静的凝视观察，主动参与的凝视观察。做到三心俱全： 留心、用心、细心。
　　2.揣摩、联想、思考，发现生活之美、生活之趣、生活之理。
　　（三）学会体验生活
　　1.开发、利用写作资源。
　　2.提升感受与思考、筛选和提炼生活素材的能力。
　　（四）借鉴课文写法。语言、结构、立意等。
　　1宏观层面：高雅的情怀、细致敏锐的观察力，对生活的热情、对生活的热爱.
　　效法朱自清、老舍等名家。
　　2.微观层面：比喻、拟人的修辞手法，“总一分—总”的结构， 调用多种感官等等。
　　借鉴《春》《济南的冬天》《雨的四季》等名篇的写法。
　　二、如何培养热爱写作的兴趣?
　　（一）观察生活，积累素材。
　　陶行知先生说过：“作文是生活的一部分，它离不开生活。”生活是学生作文的源痕，作文是学生生活的镜子。作文本应是真实、生动的生活写照，而不是枯死的文字的堆砌。你可能会说， 我们每天不是在家， 就是在学校， 都没什么新鲜的事儿，有什么好写的呀? 这就要看你会不会观察、思考， 能不能做生活的有心人了。不妨想一想： 你每天的生活完全一样吗? 是不是每天都会遇到不同的人，发生不同的事， 而你的心情也会有所不同呢? 这些不同之中， 就蕴藏着值得写的内容。平时养成细心观察、勤于思考的习惯，你就不会为写什么东西发愁了。
　　（二）喜欢阅读，积累语言。
　　生活的积累解决了作文写什么的问题，但怎么写呢? 杜甫立下“语不惊人死不休”的誓言，他也确实为此博览群书。广泛的阅读能拓宽视野，提高文学素养。首先，我们要重视课内阅读。选入语文教材的文章都是值得反复阅读的美文，我们通过课内阅读，可以学习名家先进的写作技巧。其次，要拓展课外阅读。除了教科书，我们还可以大量阅读经典名著、童话故事、名人传记、散文小说等课外书、广泛进行课外阅读时要做好摘抄、批注、写心得的工作，这样一方面可以积累优美的语段，另一方面可以增强对文章的赏析能力，在品读中学会遗词造句和谋篇布局。此外，还可以通过各种媒体接触有益的文章、音