《纪念白求恩》教学设计16

约3570字。

　　纪念白求恩•毛泽东教案——2024-2025学年统编版语文七年级上册
　　一、教学目标
　　（一）知识与能力目标
　　积累 “殉职、狭隘、热忱、纯粹、拈轻怕重、麻木不仁、精益求精、见异思迁” 等词语。
　　学习议论文夹叙夹议的写法，理解文中的对比论证方法。
　　学习白求恩同志的共产主义精神，提高学生的思想认识水平。
　　（二）过程与方法目标
　　通过默读、朗读等方式，理清文章的论述思路，把握文章的中心论点。
　　组织学生开展小组讨论和交流，分析白求恩精神的内涵，培养学生的合作探究能力和分析问题的能力。
　　引导学生联系实际生活，体会白求恩精神在现代社会中的意义，提高学生的思维能力和语言表达能力。
　　（三）情感态度与价值观目标
　　培养学生对白求恩同志的崇敬之情，激发学生的国际主义精神和共产主义理想。
　　引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生无私奉献、全心全意为人民服务的精神，体现教师的人文关怀。
　　二、教学重难点
　　（一）教学重点
　　理解白求恩同志的共产主义精神的具体内涵，学习白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。
　　掌握夹叙夹议的写作手法，理解对比论证在文中的作用。
　　（二）教学难点
　　引导学生理解白求恩精神的时代价值，让学生在现实生活中践行这些精神。
　　体会作者对白求恩同志的情感，理解文章在字里行间所蕴含的深沉而真挚的情感。
　　三、教学方法
　　诵读法：通过有感情地诵读，帮助学生体会文章的情感和气势，理解文章的内容和结构。
　　讨论法：组织学生对重点问题进行讨论，如白求恩精神的内涵和时代价值等，激发学生的思维，促进学生之间的思想交流。
　　情境教学法：利用多媒体展示白求恩的生平事迹、相关图片和视频资料等，营造氛围，帮助学生更好地理解白求恩同志的伟大精神。
　　启发式教学法：在教学过程中，通过提问、提示等方式启发学生自主思考，培养学生的学习主动性。
　　四、教学准备
　　收集白求恩的相关资料，包括生平、事迹、照片、视频等。
　　制作多媒体课件，包含课文内容、重点词语解释、白求恩的图片和视频等资料。
　　准备课堂讨论的问题和小组活动所需材料。
　　五、教学课时：2 课时
　　六、教学过程
　　第一课时
　　导入
　　（1）播放一段国际主义援助的视频片段（如国际医疗团队在灾难地区救援的场景），同时在大屏幕上展示一些体现无私奉献精神的图片（如志愿者服务、慈善活动等）。
　　（2）教师提问：同学们，在这些画面中，我们看到了不同国家的人在为了帮助他人而付出。在历史上，也有这样一位