手持彩练当空舞——谈如何写好材料作文

作者:江苏东台 张加龙  时间:2010/6/28 15:37:14  来源:jlkv原创  人气:
  【题目展示】
  阅读下面的材料,然后作文。
  李丽,女,45岁,衡阳人,1岁患小儿麻痹症,童年从未站起来过;40岁时再遭厄运,车祸让她下半身完全瘫痪,从此与轮椅为伴。在多舛的命运里,她不仅没有怨天尤人,还选择了一条向社会传播爱心之路。她是2007年度“感动中国十大人物”之一。评选委员会给她的颁奖词是:残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌。五年时间,温暖八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
  读了上面的材料,你有什么感想呢?请你自选角度,写一篇文章,字数不少于600字,抒发真情实感。
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  材料作文是近年来比较常见的一种作文题型,它比起话题作文来,更具公平性,能够有效地避免宿构。因此材料作文也越来越受到命题者的青睐。材料作文倡导多元的立意,自由的表达,形式灵活多样,一个事件、一首诗、一则寓言、一个或几个典故等都可以成为命题的材料。这种题型能够较好地考查学生的分析概括能力和审题立意能力。那么,怎样才能写好材料作文呢?我们不妨从以下几个方面入手:
  一、认真审题,“手持彩练当空舞”。
  “手持彩练当空舞”,写作中我们把文章的主题比作“彩练”,只有准确把握文章的主题,我们才能够旋转出精彩的舞姿,才能写出佳句妙文。材料作文与话题作文不同,其在主题的把握上有一定难度。材料作文的基本命题形式是:“一段材料”+“一段要求”。从材料类型上看,我们可以将之分成三大类,即事例类材料,这类材料往往选择近期社会热点、焦点事件;情境类材料,这类材料通常是根据命题的需要创设一定的生活情境;寓意类材料,这类材料一般选取精短童话、寓意。但不管是哪一类材料,它的主旨一定都蕴含在材料的字里行间。纵观近年来的材料作文题,我们不难发现,材料作文所选取的材料中心是比较突出的,它们或明确地出现在提示语中,或巧妙地隐含在关键词内,或自然地包含在议论句、抒情句中。仔细审读材料,我们就会找到叙写文章的“彩练”。比如下面的题目:
  一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!
  你读了这段材料后,有什么收获或启示吗?请你就此写一篇文章。字数不少于600字。
  这是一篇十分典型的材料作文,那么我们怎样分析出材料中所包含的主旨呢?我们在读这段材料时,要抓住这样几个部分:“屡屡失意”、“温开水”、“沸水”、“茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香”。茶之所以能够绽放芳香,就在于经历了沸水的浸泡,由此我们可以联想到这位失意的青年人,想到高僧泡茶的用意。从泡茶事情中,我们体会到一个人的成功不也像泡茶吗?一个人只有不断经历生活的磨练,才能最终绽放生命的光彩,实现自己的生命价值。因此,我们在写这篇文章的时候,就应该围绕上面的主题来写,否则就走题了。
  二、多方立意,“巧妙突破骋才情”。
  同样的材料,不同的角度,文章的立意就不同。刚才我们介绍了如何提炼立意,下面我们说说如何从不同角度立意。“一千个读者眼里就有一千个哈姆雷特”,不同的人,由于年龄和生活经历的不同,其对材料的理解也是不同的。写作文最忌讳千篇一律。文章只有做到“人无我有,人有我新”,才能激发读者的阅读兴趣,从而获得阅卷老师的青睐。请看下面的这则材料:
  不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息。饿了,它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。
  应该每一个人读了上面的材料,都会有自己的理解。每一个人的成功都会依靠自己的“那截树枝”。是自信?是责任?是习惯?是信任?还是……这些我们都可以构思成文,从而文章的立意就丰富多彩起来。在实际作文时,我们可以采用类比推理法,在分析材料的基础上联系到我们自己的经历或身边的社会现象,由此及彼,由表及里,展开联想,深化主题;还可以采用以小见大法,从小事情、小问题中发现大道理。
  【误区点击】
  材料作文写作中,同学们通常会出现下面的失误,值得大家的注意:
  1.部分学生没有认真审题,不能抓住主旨,导致作文偏题、走题;
  2.部分学生直接照抄文题中的材料原文,生搬硬套。
  3.部分学生没有联系自己的生活实际,就材料论材料,简单地写成了读后感。
  【优秀习作】
  茶香阵阵
  江苏东台市弶港中学  常海燕
  “燕,这次考试的第一名又该是你吧!”梅说。我笑了笑,不作声。“常海燕,660分,第十二名!”老师尖锐的声音刺入我的耳朵。“十二名”,听错了吗?没错啊!我瘫软在座位上。怎么只考了这么多啊?瞬间,我像一只正在无际飞翔的雄鹰,被猎人射中一般,急速下落,坠入万丈深渊。瞬间,生活变得如此黯淡无光,眼前的一切都是灰暗的。瞬间……
  我踏着沉重的步子,向家走去。一路上,脑子里充满着无数个“十二名”,这样的成绩怎么向父母交代呢?他们都是普普通通的农民,整体劳作,把生活的希望全都寄托在我的身上。可是,我?
  推开门,院子里静悄悄的,只见爷爷坐在院子里静静地喝茶。“回来啦,累不……”还没等爷爷说完,我就回房去了。
  不一会儿,爷爷进来了,他在我桌边放了一杯茶,说:“是不是考试没有考好啊?别去想了,喝口茶。”说着,将茶递给我。
  我喝了一口。瞬间,一股苦涩的味道充满我的口腔,像千军万马奔腾,一直冲进鼻腔和咽喉,我皱紧了眉头,强咽下去。
  “这是什么,这么苦?”
  “苦丁茶,喜欢吗?”
  我摇摇头。爷爷不作声。
  又是一个瞬间,嘴里顿时弥漫了一股清香,一阵甘甜,就像刹那间盛开的花朵,散发出香气。接着这种味道散步到我的全身,拨开了埋在心头的那层阴霾,重新见到了阳光。
  “感受到了吗?”爷爷说。
  我点点头,又摇摇头。爷爷语重心长地说:“生活中不是每件事都是顺利的,有许多事情是先苦后甜的。就像这苦丁茶一样,常人都认为它异常苦涩,其实只要你细细品味,在这苦涩之后就是甘甜啊!”听完爷爷的话,我恍然大悟。这次考试我失败了,失败固然是苦涩的,但这正是对我的磨练。只有经历风雨,才知道彩虹的美丽。
  桌上苦丁茶还冒着热气,散发着阵阵茶香,在我的心头萦绕着!
  总评:这篇文章叙事生动具体,小作者从喝苦丁茶中领悟到人生的哲理:只有经历风雨,才知道彩虹的美丽。文章注重描写,既有细腻的心理描写,又有简洁的语言描写,这使得文章更具感染力。全文前后对比,相互照应,结构严谨。
  (指导简评:张加龙)
  心理描写细腻,生动地表现了自己考试失败后的沮丧,也为下文的叙述作铺垫。
  语言描写简洁而到位。
  与前文形成对比,为揭示主题蓄势。
  揭示主题,发人深省。
  通联:江苏东台市弶港中学   张加龙
  邮编:224237
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