约3250字。

　　人教版 高中语文必修上册
　　第四单元 学习活动一 记录家乡人和物
　　同步练习题
　　1. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是   
　　A．借助某种通信工具进行的间接访谈，访谈效果差，所以不能成为访谈的主要方式。
　　B．结构性访谈有提纲，较规范，非结构性访谈花费的时间多，结构性访谈比非结构性访谈实用。
　　C．访谈前要尽可能地全面了解调查对象的情况，以保证访谈过程中发问得体，取得好的访谈效果。
　　D．访谈时，要尊重被访谈对象，可以重复提问重要问题，要做好记录。
　　2. 本文采用了小标题形式，请具体说明其好处。
　　3. 小明准备通过走访社区居民了解祖国变化。下面是他拟写的访谈提纲，①②两处提问均有不妥之处，请改正过来。
　　采访对象：社区居民。
　　访谈主题：改善居住环境，提升生活水平。
　　访谈提纲：①你现在的住房情况是不是还很差？
　　②在这个社区生活的十年间，你对周围环境有过哪些不满？
　　③十年间搬过几次家？每次搬家体现了什么？
　　答：   
　　4. 校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈。请你设计三个访谈问题。要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。
　　答：   
　　5. 假如你的班级准备以“家乡节日文化”为主题，开展一次调查活动，你准备采用什么方法进行调查？为丰富家乡节日文化内涵，请结合调查情况，提出合理建议，不少于 200 字。
　　答：   
　　6. 阅读下面的文字，完成文后题目。
　　演好自己的偶像剧
　　一一专访方文山
　　他身上有两个关键词，一个是“才华”，另一个是“相貌”。有“粉丝”这样评价他：“横溢的才华吓跑了脸上的帅气。”还有人描述他的长相：“有惊无险，像街头的寻常路人。”最损的莫过于吴宗宪“歹毒”的大嘴：“看看他的词，再看看他的脸，你才明白，原来上帝是多么公平！”
　　他便是方文山，周杰伦的“御用”词人。从《双截棍》《东风破》《七里香》，到感人肺腑的《菊花台》，方文山用天马行空的文字与瑰丽的想象一次又一次冲击我们的感官，他几乎包办了周杰伦所有脍炙人口的精品，成为今日歌坛中无法撼动的“指标性人