约6460字。

　　2.4《致云雀》同步练习  （含答案）
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读《大堰河——我的保姆》节选，完成后面题目。
　　大堰河，为了生活，
　　在她流尽了她的乳液之后，
　　她就开始用抱过我的两臂劳动了；
　　她含着笑，洗着我们的衣服，
　　她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
　　她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
　　她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
　　她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
　　她含着笑，背了团箕到广场上去
　　晒好那些大豆和小麦，
　　大堰河，为了生活，
　　在她流尽了她的乳液之后，
　　她就用抱过我的两臂，劳动了。
　　……
　　大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，
　　写着一首呈给你的赞美诗，
　　呈给你黄土下紫色的灵魂，
　　呈给你拥抱过我的直伸着的手，
　　呈给你吻过我的唇，
　　呈给你泥黑的温柔的脸颜，
　　呈给你养育了我的乳房，
　　呈给你的儿子们，我的兄弟们，
　　呈给大地上一切的，
　　我的大堰河般的保姆和她们的儿子，
　　呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
　　1．根据第一诗节，概括大堰河的性格特征和作者的思想感情。
　　2．理解诗中画线句子的含意。
　　3．第二诗节主要用了排比的修辞手法，请分析其作用。
　　4．第一诗节用了第三人称，而第二诗节用了第二人称，诗人这样变换人称有什么作用？
　　二、选择题
　　5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（  ）
　　A．蜡炬（jù）     脂膏（hāo）        躯体（qū）        耕耘（yún）
　　B．铆钉（mǎo）    怒涌（nǔ）        撑开（chēng）     彷徨（páng）
　　C．律吕（lǚ）      慰藉（jiè）        罅隙（xià）        嚣鸣（xiāo）
　　D．情景（jìng）    晨曦（xī）        荫蔽（yīn）        明澈（chè）
　　6．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．鉴于科学的双刃剑性质，人类基因组计划在给人类带来好处的同时，我们也不得不考虑，这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办？
　　B．据人社部消息，退休人员基本养老金已全部调整到位，全国企业和机关事业单位共一亿多退休人员的养老待遇有所改善，部分地区还提高了城乡居民基础养老金。
　　C．雪莱在精神上对死亡是早有准备的，甚至说是欢迎的。雪莱一生都生活在纯真情感所建构的理想世界里，忽略了现实本身。
　　D．10月1日，近10万名群众在天安门广场观看国庆升旗仪式，现场放飞了一万多只白鸽送出美好祝福。
　　三、选择题组
　　阅读下面的文字，完成问题。
　　经典是在古今中外__________的书籍中淘洗出的精品，经受了不同时代、不同人群的审视和____________。然而，在现实生活中，大学生经典阅读的现状并不乐观。 近日，《2019新时代上海大学生经典阅读指数报告》在上海发布。数据显示，大学生经典阅读的范围比较狭窄，（           ）。其次是经典阅读愈加浅层化。具体表现为“快餐式”和“功利式”的阅读，人们越来越不愿认