约10950字。

　　6.1《芣苢》检测练习
　　一、选择题
　　1．下列句子中对词语的理解不正确的一项是（   ）
　　A．采采芣苢（茂盛的样子）        薄言采之（轻微，少）
　　B．笠是兜鍪蓑是甲（古代打仗时战士所戴的头盔） 薄言有之（取得，获得）
　　C．唤渠朝餐歇半霎（他，代词）    薄言掇之（拾取，摘取）
　　D．秧根未牢莳未匝（布满、遍及）   薄言袺之（提起衣襟兜东西）
　　2．下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（   ）
　　A．而耻学于师                         学于余
　　B．吾尝终日而思矣                     惑而不从师
　　C．采采芣苢，薄言采之               自言本是京城女
　　D．其闻道也固先乎吾                 君子博学而日参省乎己
　　3．下列《芣苢》诗中句子加点词的解释有误的一项是（   ）
　　A．采采芣苢（茂盛的样子） B．薄言采之（赶快，迅速地）
　　C．薄言袺之（提起衣襟兜东西） D．薄言襭之（把衣襟掖在腰带上兜东西）
　　二、古代诗歌阅读
　　阅读下面这两首诗，完成下面小题。
　　芣苢
　　《诗经•周南》
　　采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
　　采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
　　采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
　　乡村四月
　　［宋］翁卷
　　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
　　4．下列对诗歌理解不正确的一项（    ）
　　A．《芣莒》采用了比兴的表现手法，描写了一群劳动妇女采芣苢的情景。
　　B．《芣莒》全诗结构上的主要特点是重章叠句，在看起来很单调的不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。
　　C．《芣莒》通过采、有、掇、捋、袺、襭等动词的变换生动的表现了采摘野菜越采越多直到满载而归的过程。
　　D．《芣莒》是一曲劳动欢歌，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。
　　5．《芣莒》这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？
　　6．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
　　A．两诗均描写了“劳动”的景象，画面生动鲜明，写出了劳动的欢快与繁忙。
　　B．《芣莒》在六个动词的变化中，表现了越采越多直到满载而归的劳动过程。
　　C．《乡村四月》前两句是静景，描写了山原河水、杜鹃鸣叫、烟雨飘飘的景色。
　　D．“才了蚕桑又插田”，未必就是实写，而是化繁为简，勾画乡村的忙碌情景。
　　7．以上两首诗在写劳动场景和乡村景象时，运用的手法及其作用有何不同，请简要分析。
　　阅读下面诗歌，完成下面小题。
　　芣苢
　　采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
　　采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
　　采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
　　8．下列对诗歌理解不正确的一项（   ）
　　A．本诗采用了比兴的表现手法，描写了一群劳动妇女采芣苢的情景。
　　B．全诗结构上的主要特点是重章叠句，在看起来很单调的不断重叠中