约6930字。

　　4-2《扬州慢》同步练习
　　一、课内巩固阅读
　　1.下列各句中，节奏划分不正确的一项是(　　)
　　A.过/春风/十里，尽/荠麦/青青。
　　B.纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。
　　C.自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。
　　D.念/桥边/红药，年年/知/为/谁生？
　　2．与“异日图将好景，归去风池夸”中运用的修辞手法相同的一项是（   ）
　　A．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪 B．自胡马窥江去后
　　C．蜀道之难，难于上青天 D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来
　　3.对课文中有关词语的理解，正确的一项是(　　)
　　A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年号，“至日”是冬至这一天。
　　B.“淳熙”是宋代皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到这一天。
　　C.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申月，“至日”是到这一天。
　　D.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，这是帝王年号和干支兼用的纪年法，“至日”是冬至这一天。
　　4．下列关于句子所用表现手法判断有误的一项是（    ）
　　A．市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，写出杭州城商品的丰富、商业的繁荣。
　　B．羌管弄晴，菱歌泛夜一对仗工整，互文见义，说明无论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
　　C．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家——这三句采用铺陈手法，由近及远，由城内到城外，逐层地向世人展示了一幅杭州城清秀美丽、富庶繁华、色彩鲜丽的都市风景画。
　　D．异日图将好景，归去凤池夸——“好景”表面上是指钱塘的美好景观，实际上代指地方长官的好政绩。
　　5.用典，是古诗词常见的一种表现手法。诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下列用典分析不当的一项是(　　)
　　A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。
　　B.“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。
　　C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。
　　D.“二十四桥仍在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。
　　6.下列对《扬州慢》序文及词的理解分析，不正确的一项是(　　)
　　A.词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交代。姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的