约8300字。

　　第二单元
　　6.1《大堰河——我的保姆》
　　1．（2021•全国•高三专题练习）下列各句没有语病的一项是（   ）
　　A．不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。
　　B．诗人非常善于以日常口语和朴实的描绘来绘景写情，进而使作品生活气息浓厚，具有一种特有的质朴美。
　　C．诗人在赞美大堰河无私养育她的乳儿的同时，还通过讲述大堰河的不幸遭遇，对给大堰河带来无尽不幸的黑暗社会的愤慨。
　　D．诗中有些笔墨，看似朴实无华，却将人物的悲惨命运以及诗人对大堰河的深切哀思准确地传达了出来。
　　【答案】D
　　【详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。
　　A项，语序不当，关联词语的位置不当，应将“不仅”放在“该诗”后面。
　　B项，不合逻辑，“进而”应为“从而”。
　　C项，成分残缺，应在“对给大堰河……”前加“抒发了”。
　　故选D。
　　2．（2022•全国•高二课时练习）对下列诗句中修辞手法的分类，正确的一项是（    ）
　　①山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分
　　②乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
　　③一切交往都是初逢/一切爱情都在心里/一切往事都在梦中
　　④你若曾是江南采莲的女子/我必是你皓腕下错过的那朵
　　⑤你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂
　　⑥一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离
　　⑦别让那么多残忍的哲理，姑娘，/也织上你的锦绣的天空
　　⑧请鸣响汽笛来欢迎/请吹起号角来欢迎//请清道夫来打扫街衢/请搬运车来搬去垃圾
　　A．①③/②④/⑤⑦/⑥⑧ B．①⑥/②④/③⑧/⑤⑦
　　C．①⑥/②④/③⑤/⑦⑧ D．①⑤/②⑦/③⑧/④⑥
　　3．（2018•全国•高一课时练习）下列各句中，标点符号使用错误的一项是（    ）
　　A．《大堰河——我的保姆》以强烈的感情抒发了对一位普通而又伟大的劳动妇女一—乳母大堰河的热爱和怀念之情。
　　B．在诗歌中，除了“乌黑的酱碗”“扯破的衣服”“四块钱的棺材”“几束稻草”这些意象在阐释着大堰河的贫困外，她始终含着笑立在作者的记忆深处。
　　C．艾青是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的，因此他对保姆大堰河的爱是发自内心的。
　　D．大堰河给以世界的是无私地赠予、不停地劳作、毫无保留地贡献她的一切——从血汗、乳汁到赤诚的心，直到她死。
　　4．（2019•青海海南•高一期中）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（    ）
　　（1）大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕，而白雪覆盖大地的______的景象正好透露出诗人对大堰河的深切悼念之情。
　　（2）刚强的人尽管内心很______，但他们的见解和信念却像是在暴风雨中颠簸的船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。
　　（3）艾青对保姆大堰河的爱是发自内心的，因为大堰河对他的爱是让他______的。
　　A．庄严肃穆            激动            刻骨铭心
　　B．寒冷萧条            激动            刻骨铭心
　　C．寒冷萧条            感激            耿耿于怀
　　D．庄严肃穆            感激            耿耿于怀
　　5．（2022•福建省华安县第一中学高二阶段练习）对下列各句所运用的修辞手法，判断不正确的一项是（    ）
　　A．大堰河，是我的保姆。／她的名字就是生她的村庄的名字，／她是童养媳，／大堰河，是我的保姆。（反复）
　　B．你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；／在你搭好了灶火之后，／在你拍去了围裙上的炭灰之后；／在你尝到饭已煮熟了之后……（排比）
　　C．大堰河，含泪的去了！／……同着四块钱的棺材和几束稻草，／同着几尺长方的埋棺材的土地，／同着一手把的纸钱的灰，／大堰河，她含泪的去了。（对偶，反复）
　　D．大堰河，／我是吃了你的奶而长大了的／你的儿子，／我敬你／爱你！（呼告）