约23100字。

　　第二单元
　　单元目标
　　【知识与能力目标】
　　1．感受本单元课文表现的家国情怀，能说出自己的体验。
　　2．了解直接抒情和间接抒情，体会作品的抒情方式。
　　【过程与方法目标】
　　细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学习做批注。
　　【情感态度与价值观目标】
　　体会课文中表现的强烈的爱国主义热情，培养学生的爱国情操。
　　基础巩固
　　一、选择题
　　1．下列关于本单元文学常识的表述，正确的一项是(　 　)
　　A．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。
　　B．冰心是现代著名诗人、翻译家、儿童文学家。代表作有散文集《繁星》《春水》等。
　　C．史铁生，中国作家、散文家。自称“职业是生病，业余在写作”。代表作有《白鹿原》《病隙碎笔》等。
　　D．刘义庆组织编写了《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。
　　2．下列文学常识表述不正确的一项是(    )
　　A．《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
　　B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
　　C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
　　D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
　　3．下列句子没有语病的一项是（    ）
　　A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
　　B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
　　C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
　　D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
　　4．下列句子排序恰当的一项是（    ）
　　①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
　　②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
　　③一提到雨，也就必然的要想到雪。
　　④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？
　　⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
　　⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。
　　A．③①⑥②⑤④ B．③⑤②⑥①④ C．③⑥①②⑤④ D．③②①⑥⑤④
　　二、字词书写与表达。
　　5．下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗?
　　(1)后来发生了fēn qí（________）:母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín（____________）的鱼塘。
　　(2)又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dàn yǎ（__________），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（__________），pō pō sǎ sǎ（___________），秋风中正开得làn màn（___________）。
　　6．找出下列各句中的错别字并改正。
　　(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。
　　(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。
　　(3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。
　　(4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。
　　7．王少平准备12月31日在家里为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天晚上6点来一起吃饭。请以王少平的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求语言得体，表述简明，措辞文雅。（只写正文，不超过40个字）
　　传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
　　8．（猜“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
　　本义：          
　　9．（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
　　A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
　　B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。