约13700字。

　　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步训练
　　一、基础知识
　　1、下列加粗的词语读音有误的一项是(   )
　　A.夫子喟然叹曰(kuì) 曾皙(xī) 以俟君子(sì) 舍瑟而作(sè)
　　B.毋吾以也(wú) 莫春(mù) 异乎三子者之撰(zhuàn) 铿尔(kēng)
　　C.冠者五六人(guàn) 愿为小相(xiàng) 饥馑(jǐn) 哂之(shěn)
　　D.千乘之国(shèng) 吾与点也(yǔ) 风乎舞雩(yú) 浴乎沂(xīn)
　　2、下列句子中没有通假字的一项是(   )
　　A.唯求则非邦也与 B.莫春者，春服既成
　　C.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 D.以吾一日长乎尔，毋吾以也
　　3、下列各句句式特点与其他三项不同的是(   )
　　A.以吾一日长乎尔 B.不吾知也
　　C.异乎三子者之撰 D.风乎舞雩
　　4、下列加粗的虚词意义和用法解释错误的一项是(   )
　　A.以吾一日长乎尔 乎：语气词，吗
　　B.方六七十，如五六十 如：连词，或者
　　C.子路率尔而对曰 而：连词，表修饰
　　D.如其礼乐，以俟君子 如：连词，至于
　　5、下列各项中，对加粗词解释正确的一项是(   )
　　子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”——《论语•学而》
　　A.极尽 B.献出 C.招引 D.致使
　　6、下列词语解释有误的一项是(   )
　　A.以吾一日长乎尔 以：因为
　　B.摄乎大国之间 乎：在
　　C.方六七十，如五六十 如：如同
　　D.子路率尔而对曰 尔：……的样子
　　7、下面对于孔子和曾皙的对话理解不准确的一项是(   )
　　A.曾皙的出场不同于别的弟子，子路等人坦陈志趣时，曾皙一边聆听孔子与他们的对话，一边悠然自得地鼓瑟，这一举动恰好反映了当时师生和谐对话的气氛。
　　B.孔子提问曾皙时，曾皙鼓瑟正接近尾声，他铿地一声把瑟放下，站起来回答，这些似乎很平常的动作描写，生动地显现了曾皙洒脱而又知礼的形象。
　　C.曾皙的答辞不同一般，他用非常理性的语言述说他的志向，表现出他高于其他几位弟子的地方。
　　D.曾皙的理想蓝图既符合儒家礼义之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态，深深地打动了他，因而喟然而叹。这喟叹既表现了孔子对曾皙言志的赞许，又表现了孔子对曾皙构画的理想境界的向往，师生之间得到了感情上的交流与共鸣。
　　二、理解性默写
　　补写出下列句子中空缺部分。
　　8、《侍坐》中，孔子最赞同曾