约3320+3010字。

　　高考作文写作升格建模：设置思考情境---最美的符号 导写
　　请同学们先看下面两篇文章，注意比较二者的优劣，思考二者的差别。
　　【建模前】
　　最美的符号
　　如果说，玫瑰花瓣上颤抖的露珠是天使的眼泪，那么玫瑰花的默默的绽放，便是天使的微笑。
　　笑，是人生最美的符号。它是神奇的化身。所以，笑，可以帮助人们解决好多问题，更借笑之气息浇心中失意之块垒。
　　也许，有时身边络绎不绝的繁琐小事会将你的心情蒙灰，或者是工作，或者是交际，无所谓！别忘了笑一笑，它便是最好的“清尘剂”，然后带着清新的心情去迎接每一天，相信你会做得精彩！
　　笑，是人生最美的符号。它是彩虹的呼吸。笑，也是一种良药。
　　“笑一笑，十年少”，这句话也是有科学根据的，很多专家都证明过，笑，可以活血养颜，让人气息通顺，的确可以更年轻，至少在心态上。假若一年过古稀的老人，当他放松地无所牵挂地笑一笑时，童年的愉悦也许会映像在他的心田。
　　笑，是人生最美的符号，不要去想“春花秋月何时了”，让“笑”为你抑郁的心扉开锁，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，既然此事古也难全，何不一笑散云消烟。
　　借酒消愁，酒是愁的朋友，而笑则是愁的克星。为了驱除你生活中的忧愁垃圾，为了避免这些垃圾污染了你的心情，你可以笑一笑
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　　高考作文写作升格导写：明确目的，坚守初心 （附：问题诊断及升格范文）
　　【作文题目】
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
　　老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗， 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都有所感悟。
　　要求：根据材料内容及范围立意，自选角度，自拟题目，不得套作和抄袭。
　　【写作导引】
　　这道给材料作文题，要求“根据材料内容及范围立意”，也就是说作文立意必须是从所给材料中合理生发出来的。因此，仔细阅读作文材料，把握其内涵，就至关重要。
　　材料说的是教授对学生的测试，内容是砍树。