约5170字。

　　古诗阅读专题
　　四川省南充市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
　　咏荆轲（节选）
　　陶渊明
　　燕丹善养士，志在报强嬴。君子死知己，提剑出燕京。
　　饮饯易水上，四座列群英。萧萧哀风逝，淡淡寒波生。
　　登车何时顾，飞盖入秦庭。图穷事自至，豪主正怔营。
　　惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽已殁，千载有馀情。
　　14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 诗的前两句从太子丹养士引出荆轲，三四句写荆轲为报知遇之恩而提剑出京。
　　B. 诗歌叙述了荆轲刺秦王事件的经过，描写了出京、饮饯、登程、搏击等场面。
　　C. “图穷”两句描绘刺秦的画面，正面表现了荆轲的果敢和雄姿勃勃的形象。
　　D. “其人”两句直接抒情，肯定其人虽已逝去，但精神犹在，传载千古，充满赞叹。
　　15. 本诗是怎样塑造荆轲的英雄形象的？请结合诗句内容分析。
　　四川省广安市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
　　于易水送人
　　骆宾王
　　此地别燕丹，壮士发冲冠。
　　昔时人已没，今日水犹寒。
　　【注】唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。
　　14．下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（    ）
　　A．“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。
　　B．首句破空而来，直入史事，同时点出诗人送别友人的地点，巧妙地把昔日之易水壮别和