《将进酒》教学设计27

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约7710字。

  《将进酒》教学设计课后反思
  【学习目标】
  1、诵读诗歌,把握诗歌的感情基调,理解其思想感情转化的复杂性。
  2、体会李白浪漫主义创作方法的基本特点,即丰富而奇特的想象和极度的夸张。
  【预习学案】
  ——凡事预则立,不预则废
  一、知识链接•知人论世
  1、作者介绍:李白(701年2月28日-762),字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。汉族,祖籍陇西郡成纪县(今甘肃省平凉市静宁县南),出生于蜀郡绵州昌隆县(今四川省江油市青莲乡),一说生于西域碎叶。逝世于安徽当涂县。存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。公元762年病卒,享年61岁。
  2、背景资料补充
  《将进酒》就是李白咏酒诗中的代表作。《将进酒》本是汉乐府的曲调之一,是为劝酒而唱的歌辞。李白的《将进酒》约写于天宝十一年(752),当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒,因感叹时光流逝,自己功业无成,“抱用世之才而不遇合”,悲愤填膺,在酒酣胸胆开张之时,借《将进酒》之调,吟出此千古绝唱,浪漫的诗风、奔放的语言,充分展示出他傲岸和狂放不羁的个性,抒写了他不合时宜而又慷慨自信的情怀。
  二、基础积累•厚积薄发
  1.默写与酒有关的诗词名句
  (1),人生几何。譬如朝露,去日苦多。,忧思难忘。何以解忧?。
  (2),西出阳关无故人。
  (3),化作相思泪。
  (4),独酌无相亲。,对影成三人。
  (5)抽刀断水水更流,。人生在世不称意,。
  (6)艰难苦恨繁霜鬓,。(杜甫《登高》)
  2.识记字音。(给加点的字注音)
  将进酒()烹羊宰牛且为乐()岑夫子()钟鼓馔玉()
  恣欢谑()呼儿将出换美酒() 千金散尽还复来()
  3.解释下列诗句中加点词语。
  ①高堂明镜悲白发()②会须一饮三百杯()
  ③钟鼓馔玉不足贵()④斗酒十千恣欢谑()
  ⑤呼儿将出换美酒()⑥与尔同销万古愁()
  【课堂学案】
  ——学而不思则罔,思而不学则殆
  一、读诗歌,整体感知

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