约4040字。

　　第六单元测试卷（分值120分）
　　一、积累与运用。（22分）
　　1.下列加点字注音有误的一项是（    ）（3分）
　　A.南冥（mínɡ） 濠梁（háo） 鲦鱼（tiáo） 惠子（huì）
　　B.嘉肴（yáo） 相长（zhǎnɡ） 修睦（mù） 有分（fèn）
　　C.祗辱（zhǐ） 骈死（pián） 食马者（shí） 其真无马邪（yé）
　　D.挂罥（juàn） 漠漠（mò） 翩翩（piān） 三重茅（chónɡ）
　　2.指出下列语段中加点的词语使用不当的一处，并加以改正。（2分）
　　在“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动中，同学们精心准备，倾情投入，活动内容丰富多彩，成果呈现方式灵活多样。有些设计别有用心，令大家大开眼界，获益匪浅。
　　使用不当的词语是：_________________改换为：_______________
　　3.下面句子朗读停顿有误的一项是（    ）（3分）
　　A.使/老有所终
　　B.盗窃乱贼/而不作
　　C.且/欲与常马/等不可得
　　D.食之/不能尽其材
　　4.下列对课文内容理解不正确的一项是（    ）（3分）
　　A.《马说》中“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能识别人才的人。
　　B.作者在《大道之行也》中描述的大同社会的根本特征是：天下为公，选贤与能，讲信修睦。
　　C.《马说》中作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。
　　D.《卖炭翁》是一首写景诗，诗中揭露了宫市的弊端及其带给劳动人民的不幸。
　　5.阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连贯，句式协调。(字数不得增减)（2分）
　　庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
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　　6.填空。（5分）
　　（1）在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。_______________，_______________。
　　（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：_______________，_______________。
　　（3）《卖炭翁》中写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情的句子是：_____________，_____________，_____________。
　　（4）《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：_____________，_____________。
　　（5）作者描写千里马悲惨遭遇的句子：_____________，_____________。
　　7.阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（2分）
　　龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英雄人物。“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。
　　上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模。
　　下联：______________，______________。
　　8.请根据语境，续写一个句子。（2分）
　　大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；_____________，_____________。
　　二、阅读理解。（48分）
　　（一）阅读下面一首诗，然