约5770字。

　　第九单元　第十八课
　　请同学们认真完成练案[18]
　　一、课内双基
　　1．下列词语解释不正确的一项是(　B　)
　　A．难堪(难以忍受；难为情) 六神无主(形容惊慌或着急而没有主意)
　　B．倔强(性格坚强) 踉踉跄跄(走路不稳)
　　C．噩梦(可怕的梦) 胆战心惊(形容非常害怕)
　　D．痉挛(肌肉紧张，不自主地收缩) 粗犷(①粗野；粗鲁②粗豪，豪放)
　　【解析】　倔强：〈性情〉刚强不屈。
　　2．下列对节选部分小说结构的划分，不正确的一项是(　A　)
　　A．开端：介绍罗汉大爷。
　　B．发展：罗汉大爷被抓。
　　C．高潮：罗汉大爷逃走后，返回救骡子。
　　D．结局：罗汉大爷再次被抓。
　　【解析】　“介绍罗汉大爷”应是序幕，开端是日本鬼子抢掠抓伕。
　　3．课外阅读《红高粱》全书，结合全书内容理解，下列说法不正确的一项是(　D　)
　　A．《红高粱》通过“我奶奶”戴凤莲和“我爷爷”余占鳌的故事，以时空错乱的顺序，借用意识流的表现手法，叙述了昔日发生在山东某乡村的一曲生命的赞歌。
　　B．借此表现了个体在战争环境中求生存、求自由的原始生命力，甚至透露出许多野蛮的欲望。
　　C．《红高粱》在描写战争时，以民间的角度，审视抗日战争。作品重点描写的是生活在民间的普通大众，他们在自己的土地上进行着各自的生活，突然来了日本鬼子，于是不由自主地卷入抗战的洪流中，英勇着、战斗着、献身着，呈现出一种原生态的悲壮和豪迈。
　　D．《红高粱》讲故事的手法巧妙、多样、引人入胜，它不是单一向的。“我”是故事的讲述人，但是主要的视角却是“我父亲”的，第一人称的讲述时时滑到第三人称的叙述中。视角与人称的变换，虽然有时空错乱，结构松散的缺点，但能使故事时近时远，摇曳多姿，在时间的跨越中，使小说的结构具有极大的灵活性。
　　4．下列有关名著的说明，不正确的两项是(　AB　)
　　A．《三国演义》中，刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，前两次诸葛亮刻意回避刘备，第三次时被刘备打动，向刘备分析了天下的形势，并答应辅助刘备。
　　B．《茶馆》的结尾，王利发、松二爷、秦仲义三位老人在经历了三个黑暗的年代后，绝望地撒纸钱“祭奠自己”，这同时也是在给旧时代送葬。
　　C．《边城》既歌颂了以歌求婚、兄弟让婚、外公和翠翠相依等自然朴实的生活方式，也隐含着作者对传统美德、价值观在现实生活中失落的痛心。
　　D．《头发的故事》中，N先生是一个有觉悟的人，他因为觉得不方便而剪去了辫子，却遭到了周围人的蔑视和厌恶，因此他深感民众的守旧和顽固。
　　E．《老人与海》中，马诺林从老人那里学到了自尊自强的精神，并懂得了生活的艰辛与男人的责任，他早已习惯了清早就出门打鱼的生活。
　　二、课外延伸
　　阅读下面的文字，完成5～7题。
　　宋记老面馒头
　　杨 莙
　　说起我家的宋记老面馒头，南同县城不知道的人不多。坐落在老街上的这个小店铺，是许多南同人心目中的放心店。这可不是我吹的，你看来店里买馒头的人就晓得了。有的人专门开着车来买，住得远的，通常十个二十个地买回去，冰箱里存放着。
　　受欢迎自然是有道理的，如今，真正