高中新材料作文“网络语言”导写
- 资源简介:
约6090字。
新材料作文“网络语言”导写
文 题
阅读下面文字,根据要求作文
材料一:昨天晚上,我的GG(哥哥)带着他的“恐龙”(丑陋的) GF(女朋友)来我家吃饭。饭桌上,GG的GF一个劲地向我妈妈PMP(拍马屁),那酱紫(样子)真是好PT(变态),7456(气死我了)。我只吃了几口饭,就到QQ上“打铁”(发帖子)去了。——《哥哥来我家》
这段乍看不知所云的文字,出自天津某学生的作文。面对其熟练使用的网络语言,很多老师慨叹:学生的作文都要看不懂了,这代沟真是越来越大。
材料二:网络时代,出现“网语”既是社会进步的体现,也是语言与时俱进,与生产、生活相生、相存,共同发展的佐证。
读了上面两则材料,你有什么感受和看法,请选取一个角度,写一篇不少于600字的作文,文体不限,题目自拟。
思路点拨
第一则材料列举了一段充斥网络语言的学生作文,教师发出感叹:代沟真是越来越大了。材料对网络语言含有否定的意味;第二则材料强调网络语言的出现是大势所趋,是社会发展的结果。综合分析,此题的核心在于“网络语言”,意在讓考生表明自己对网络语言的看法。作为初中生,可谓时代的弄潮儿,对“网络语言”自然不会陌生,甚至很多人是网络语言的“拥趸”。因此,对于“网络语言”这个话题,肯定有自己的想法。
假如你不认同网络语言,可以选取网络语言的一些弊端:如不够正规,影响书面表达,难登大雅之堂;网络语言的泛滥影响了语言的发展,趋于浅表化,对于文化的发展与传承非常不利。比如古人面对美景,可能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝美诗句,可在网络语言席卷而来的今天,现代人通常是“眼前有景道不得”,只会发出“哇塞,帅呆了,酷毙了”的感叹。同样是赞叹美景,两相比较,络语言篡改成语或者典故,不伦不类,是对传统文化的不尊重……
也可赞同网络语言,肯定其时代性与时尚性,网络语言是社会发展的产物,与互联网的兴起有着必然联系,也是新一代青年人创造力与趣味性的体现。是一种属于年轻人的交流方式,更轻松俏皮,配以表情包的网络语言更生动形象。存在即合理,所以不应否定网络语言。
也可表达中立的观点,批判网络语言中的一些不正规现象,肯定其时代特性,对网络语言的更好发展提出建议和想法等。
文体方面,可以写记叙文,由一件事生发感悟,阐述对网络语言的看法;也可写议论文,摆事实、讲道理。
不必把网络语言当成洪水猛兽
临泉县城中南路学校泉河文学社 刘永军
面对滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋名”和“洋字号”、网络语言满天飞的现状,一些地方已着手制订规范管理国家通用语言文字的法规,不规范地使用语言文字有可能违法。对此,我不禁要问,网络语言真的是洪水猛兽吗?
研究中华民族的历史,你会发现,人类的每一次技术进步和社会进步,都会带来一批新词汇。而网