约5190字。

　　一、语言文字运用
　　1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(　　)
　　A．那老头子昂着神采奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。
　　B．“让我看一看。”说着走近去一个一个地仔细玩味。
　　C．“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。
　　D．清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的托付，他早已不怨恨教员和怨恨用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了。
　　解析：选C。A项“神采奕奕”应为“光彩奕奕”。B项“玩味”应为“把玩”。D项“托付”应为“寄托”。
　　2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．志贺直哉3岁即随父母上京，开始受贵族子弟式的教育。他21岁入学习院高等科，发表第一篇处女作《菜花与少女》。
　　B．清兵卫一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就用手巾包好，放在罐子里，装上酒，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。
　　C．清兵卫居住的小镇，是个商业码头，虽然算个市镇，其实是很狭小的，一条细长的市街，只要二十分钟就可以走完了。
　　D．城崎温泉，位于日本海沿岸，是首屈一指的山阴地区的温泉圣地。著名作家志贺直哉等众多文人墨客都曾到访过这里，小说《在城崎》使城崎温泉闻名日本的主要原因。
　　解析：选C。A项语意重复，应删去“第一篇”。B项语序不当，“装上酒”放在“用手巾包好”之前。D项语序不当，应改为“山阴地区首屈一指的”；另外，最后一句句式杂糅，应删去“的主要原因”。
　　3．请将下面的句子用“在清兵卫那儿没收来的那个葫芦”为开头重组，不得改变原意，可适当增删词语。
　　教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。
　　在清兵卫那儿没收来的那个葫芦____________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　答案：被教员当做脏东西似的交给老年的校役去扔掉。
　　4．写一段葫芦被全部砸碎之后清兵卫的内心独白，适当运用修辞方法，不少于100字。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　解析：此题要求写心理描写中的内心独白，要揣摩清兵卫在自己心爱的葫芦全部被砸碎之后的“内心呐喊”以及对父亲行为的不理解。
　　答案：“爸爸，您为什么这样啊，为什么要把我的葫芦全部都给砸碎？难道您就这