约10630字。

　　《诫子书》课内及课外对比阅读
　　1．本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？
　　就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。
　　2．诸葛亮认为成才的条件是什么？它们之间有什么关系？
　　诸葛亮认为，理想的人才必须具备三个基本条件：（立志、学习、惜时）。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学”第二个条件是学习，“夫学须静也，才须学也”第三个条件是惜时。“年与时去，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”诸葛亮主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。志是成才的前提和基础。志向的培养又必须砥砺品德。。
　　3．作者写这封信的用意是什么？
　　告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
　　考点经典句翻译
　　1． 夫君子之行，静以修身，俭以养德。
　　有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。
　　2．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
　　不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大目标。
　　4、.解释下列句中加点的词。
　　(1)夫君子之行　(　　　　)(2)俭以养德　(　　　　)  (3)非宁静无以致远　(　　　　)(4)淫慢则不能励精　(　　　　)(5)险躁则不能治性　(　　　　)  (6)多不接世　(　　　　)
　　答案：(1)品德高尚的人　(2)用、凭借、依靠　(3)实现远大目标　(4)懈怠、懒惰　(5)陶冶性情　(6)接触社会，有“用世”的意思
　　2.翻译下列句子。
　　(1)夫学须静也，才须学也。
　　译文：                                                            
　　(2)非学无以广才，非志无以成学。
　　译文：