2018-2019学年高中语文必修二单元综合测评试题（5份）
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2018-2019学年高中语文苏教版必修二单元综合测评 Word版含答案
2018-2019学年高中语文苏教版必修二单元综合测评1 珍爱生命+Word版含答案.doc
2018-2019学年高中语文苏教版必修二单元综合测评2 和平的祈祷+Word版含答案.doc
2018-2019学年高中语文苏教版必修二单元综合测评3 历史的回声+Word版含答案.doc
2018-2019学年高中语文苏教版必修二单元综合测评4 慢慢走+欣赏啊+Word版含答案.doc
2018-2019学年高中语文苏教版必修二模块综合测评+Word版含答案.doc
单元综合测评(一) 珍爱生命
(时间：120分钟 满分：120分)
一、基础巩固(每小题3分，共15分)
1．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )
①在强调终极关怀时却对当下的生存环境不屑一顾，不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙如此迫不及待。
②谈到挺举后面两把的失误，她道出了原因：“感觉自己应该可以(重量)举得更多，但在细节上没有处理好，太急于求成了，老想着成功，没有处理好动作。”
③精研发，切实启动并加强全面质量管理，不断提升产品技术品质才是赢取市场亘古不变的真理，由浮夸而得来的虚名如神马浮云，终归不能长久。
④两名中国留学生命丧美国，作为同胞的部分网友不是谴责血腥、呼吁缉凶，却对他们的悲惨命运幸灾乐祸，有失悲悯之心。
⑤作为中国台球第一美女的潘晓婷，被称为“九球天后”，却因从未拿过亚运金牌而显得妍媸毕露，这次终于实现了美貌与实力的完美融合。
⑥随着家长观念的改变，已经出现了孩子暑期报班从趋之若鹜到以兴趣为主的情况，培训班的负责人反复提醒，应该充分激发孩子的兴趣。
A．①②⑤ B．②④⑥
C．③④⑥ D．①⑤⑥
D [①“迫不及待”指急得不能再等待。应改为“迫在眉睫”。②“急于求成”指急着要取得成功。③“亘古不变”指从古至今永远也不会改变。④“幸灾乐祸”指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。⑤“妍媸毕露”指美丽和丑陋都显现出来，比喻事情真相大白。用于此处不合语境。⑥“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。用于此处不合语境。]
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )
【导学号：81462017】
A．除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印留下来。
B．黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。
C．生命的缺憾在艺术中得到了补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。
D．生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。
B [A项，句式杂糅，应去掉“留下来”。C项，成分残缺，应为“意象，是……遨游的媒介”。D项，并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”“社会交往”。]
3．依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
【导学号：81462018】
贫困农户是脱贫的最小细胞，对症下药要放在细胞上。每户贫困农户必须有一个以贫困农户为主制定的五年脱贫攻坚计划。贫困农户脱贫攻坚计划的制定，是扶贫人员与贫困农户统一思想的过程。_________________________。贫困农户的脱贫攻坚计划，既是帮扶干部的工作指导，又是帮扶干部的工作考核内容。
A．帮扶干部在充分调研的基础上，在与贫困农户、村组干部反复交流和讨论的基础上形成帮扶计划
B．这个计划由帮扶干部在与贫困农户、村组干部反复交流和讨论的基础上，在充分调研的基础上形成
C．帮扶干部在与贫困农户、村组干部反复交流和讨论的基础上，
……
单元综合测评(三) 历史的回声
(时间：120分钟 满分：120分)
一、基础巩固(每小题3分，共15分)
1．下列各句中，加点词语解释有误的一项是( )
A．盖失强援，不能独完 盖：承接上文，表示推测原因，因为
直走咸阳 走：趋
B．奉之弥繁，侵之愈急 弥：更加
负栋之柱 之：助词，的
C．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致
函谷举 举：拔，攻占
D．当与秦相较 当：应当
族秦者，秦也 族：灭族
D [D项，当：同“倘”，如果。]
2．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
【导学号：81462078】
A．与战胜而得者，其实百倍
B．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
C．楚人一炬，可怜焦土
D．风流总被，雨打风吹去
B [A项，古义：它的实际数量，今义：承上文，表示所说的是实际情况，多含转折意；C项，古义：可惜，今义：值得怜悯；D项，古义：英雄业绩，流风余韵，今义：生活放荡或指有才华不拘礼法。]
3．下列各项中，加点词的活用情况都相同的一项是( )
A．族秦者，秦也 辇来于秦
B．朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之
C．燕、赵之收藏 可怜焦土
D．理固宜然 骊山北构而西折
D [D项，均是名词作状语。A项，名词作动词，名词作状语；B项，名词作状语，名词的意动用法；C项，动词作名词，名词作动词。]
4．下列说法有误的一项是( )
A．苏洵，北宋散文家，字明允，自号老泉，眉山人，后人将他与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。苏洵著有《嘉祐集》。
B．杜牧，字牧之，唐代文学家。杜牧工诗、赋、文、辞，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，与李商隐齐名，并称“小李杜”，著有《樊川文集》。
C．赋是介于散文与诗之间的一种文学体裁，讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而结尾处往往发
